بودكاست التاريخ

مدرسة كولومبين للرماية - التاريخ

مدرسة كولومبين للرماية - التاريخ

في 20 أبريل 1999 ، وقع إطلاق نار على مدرسة في مدرسة كولومبين الثانوية في كولورادو. قتل اثنان من طلاب الصف الثاني عشر 12 طالبًا ومعلمًا واحدًا قبل أن ينتحروا.

في 20 أبريل 1999 ، ذبح اثنان من طلاب المدرسة الثانوية زملائهم الطلاب في مدرسة كولومبين الثانوية في كولومبين ، كولورادو. كان هدفهم الأولي هو زرع قنابل في الكافتيريا ثم قتل الناجين. وضع الطالبان القنابل في الكافتيريا. لقد فشلوا في الخروج تمامًا وبدأ الاثنان في إطلاق النار ، فأطلقوا النار أولاً على راشيل سكوت وريتشارد كاستايدو. ثم بدأ الاثنان بإطلاق النار على أي طالب يمكنهم رؤيته.

ثم توجهوا بعد ذلك إلى المكتبة ، حيث كان هناك 52 طالبًا ، ومعلمان ، وأمينا مكتبة. لقد جرحوا وقتلوا العديد من الموجودين في المكتبة. ثم عاد القتلة إلى الكافتيريا. أخيرًا ، عندما تجمعت الشرطة حول المدرسة ، انتحر الاثنان. لم يتم تحديد دوافع الجناة بشكل حقيقي. يبدو أن الاثنين اللذين لديهما القليل من الأصدقاء أرادا الدخول في التاريخ لارتكابهما واحدة من أكبر المذابح في تاريخ الولايات المتحدة.

كانت عمليات القتل في كولومبين أهم حادث إطلاق نار في المدرسة حتى الآن.
أثارت حوادث إطلاق النار في مدرسة كولومباين نقاشًا وطنيًا حول كل من التحكم في الأسلحة ، والسلامة المدرسية ، وكذلك ألعاب الفيديو.

الموتى:

1. راشيل سكوت ، 17.
2. دانيال روهربو ، 15.
3. وليام ديفيد ساندرز ، 47 (مدرس).
4.كايل فيلاسكيز ، 16.
5. ستيفن كورنو ، 14.
6. كاسي برنال ، 17.
7. إشعياء شولز ، 18.
8. ماثيو كيشتر ، 16.
9. لورين تاونسند ، 18.
10. جون توملين ، 16.
11. كيلي فليمنج ، 16.
12. دانيال ماوزر 15.
13. كوري ديبوتير 17.


إريك هاريس وديلان كليبولد

اريك ديفيد هاريس (9 أبريل 1981 - 20 أبريل 1999) و ديلان بينيت كليبولد (/ ˈ k l iː b oʊ l d / سبتمبر 11 ، 1981 - 20 أبريل 1999) كان ثنائي القتل الجماعي الأمريكي الذي ارتكب مذبحة مدرسة كولومبين الثانوية. قتل هاريس وكليبولد 13 شخصًا وجرح 24 آخرين [ب] في 20 أبريل 1999 ، في مدرسة كولومبين الثانوية ، حيث كانا من كبار السن ، في كولومبين ، كولورادو. بعد قتل معظم ضحاياهم في مكتبة المدرسة ، انتحروا في وقت واحد. في ذلك الوقت ، كان هذا أعنف إطلاق نار في المدرسة الثانوية في تاريخ الولايات المتحدة ، [ج] مع الهيجان الإعلامي والذعر الأخلاقي الذي تلاه مما أدى إلى أن يصبح أحد أكثر عمليات إطلاق النار شهرة على الإطلاق.

هاريس (اليسار) وكليبولد في صور العام الأول ، 1999

التقى هاريس وكليبولد عندما كانا في الصف السابع. بمرور الوقت ، أصبحوا قريبين بشكل متزايد. بحلول الوقت الذي كانوا فيه صغارًا ، تم وصفهم بأنهم لا ينفصلون. هناك تقارير مختلفة: يقول البعض إن هاريس وكليبولد كانا طلابًا غير محبوبين جدًا وكانا أهدافًا متكررة للتنمر ، بينما يقول آخرون إنهم لم يكونوا بالقرب من أسفل التسلسل الهرمي الاجتماعي للمدرسة وكان لكل منهما العديد من الأصدقاء. من يومياتهم ، بدا أن هاريس وكليبولد قد بدآ بالتخطيط للهجوم قبل عام. طوال العام التالي ، قام هاريس وكليبولد ببناء المتفجرات بدقة وجمع ترسانة من الأسلحة. ترك هاريس وكليبولد وراءهما العديد من كتابات المجلات ومقاطع الفيديو المنزلية ، تنبئ بالمجزرة وشرح أفعالهما ، بما كانا يأملان في تحقيقه.

بعد المذبحة ، كان يعتقد على نطاق واسع أن هاريس وكليبولد كانا جزءًا من زمرة في المدرسة تسمى "Trenchcoat Mafia" ، وهي مجموعة من غير الأسوياء في المدرسة الذين من المفترض أنهم تمردوا ضد الطلاب المشهورين. [3] تبين أن هذا غير صحيح ، حيث لا هاريس ولا كليبولد لهما أي انتماء للمجموعة. [4] [5] أعطت كتابات ومقاطع الفيديو المذكورة أعلاه نظرة ثاقبة على الأساس المنطقي لإطلاق النار. خلص مكتب التحقيقات الفيدرالي إلى أن هاريس كان مريضًا نفسيًا ، وقد أظهر نقصًا في التعاطف والسمات النرجسية وعدوانًا غير مقيد. ومع ذلك ، تم التوصل إلى أن كليبولد مصاب بالاكتئاب الغاضب ، والذي أظهر تدني احترام الذات والقلق والموقف الانتقامي تجاه الأفراد الذين يعتقد أنهم أساءوا معاملته. [6] ومع ذلك ، لم يتم تشخيص أي من هاريس ولا كليبولد رسميًا بأي أمراض نفسية قبل الهجوم. [7] في السنوات التالية ، عزت وسائل الإعلام المختلفة عوامل محفزة متعددة للهجوم ، بما في ذلك التنمر والمرض العقلي والعنصرية والعلاج النفسي والعنف الإعلامي. على الرغم من هذه الاستنتاجات ، لا يزال الدافع الدقيق للهجوم غير حاسم.

أصبح هاريس وكليبولد من رموز الثقافة الشعبية ، وغالبًا ما يتم تصوير الزوجين والإشارة إليه ومشاهدتهما في الأفلام والتلفزيون وألعاب الفيديو والموسيقى والكتب. استلهم العديد من القتلة منذ إطلاق النار الإلهام من الزوجين ، إما الترحيب بهم كأبطال وشهداء وآلهة ، أو الإعراب عن التعاطف مع الزوج. يمتلك هاريس وكليبولد أيضًا قاعدة جماهيرية ، وقد صاغوا مصطلح "كولومبينرز" ، الذين يكتبون قصصًا خيالية للمعجبين ويرسمون عليها فنًا من المعجبين. كما ارتدى آخرون زيهم من أجل تأثيري أو عيد الهالوين. [8]


حوادث إطلاق نار قاتلة في المدارس

من بين أكثر 100 مذبحة دموية في المدارس في التاريخ الحديث ، وقعت 40 مذبحة في الولايات المتحدة. كان أكثر الأحداث دموية في عام 1927 ، حيث قُتل 38 من أطفال المدارس الابتدائية وستة بالغين على يد رجل أراد الانتقام لفشله في الحصول على منصب منتخب.

ووقع ما مجموعه سبع هجمات في حقبة ما قبل أن تكون ألعاب الفيديو جزءًا من الحياة الأمريكية ، تاركة 33 حادثة إطلاق نار في المدارس بين عامي 1980 و 2018 ، قُتل فيها أكثر من شخص.

في أربع جرائم قتل جماعي من أصل 33 ، تم تحديد الجناة بالتأكيد على أنهم من عشاق ألعاب الفيديو.

بالنظر إلى أن الألعاب حظيت بشعبية عالمية تقريبًا بين الأولاد والشبان على مدار الثلاثين عامًا الماضية ، فإن هذا لا يبدو استثنائيًا على الإطلاق. بشكل عام ، كانت العوامل الأخرى أكثر وضوحًا أو ملحوظة لمسؤولي إنفاذ القانون والمراسلين ، بما في ذلك السلوك المعادي للمجتمع أو الهوس وتاريخ من مشاكل الصحة العقلية.

كولومبين: في 20 أبريل 1999 ، قتل إريك هاريس وديلان كليبولد ، أحد كبار السن بالمدرسة الثانوية ، 12 طالبًا ومعلمًا. كلاهما استمتع بلعب ألعاب مثل الموت و زلزال، والتي كانت شائعة في ذلك الوقت. كان لدى القاتلين اهتمامات ثقافية واسعة النطاق ، بما في ذلك الموسيقى "السوداء" وأجهزة الكمبيوتر والدراما. لقد تعرضوا للتخويف ، وغالبا ما كانوا في ورطة. احتفظ كلاهما بمجلات ، سواء كانت مكتوبة أو قائمة على الفيديو ، حيث قاما بتفصيل خططهما. كان كلاهما مهتمًا بشدة بالقنابل والأسلحة النارية.

مدرسة هيث الثانوية: في 1 ديسمبر 1997 ، أطلق مايكل كارنيل البالغ من العمر 14 عامًا النار على ثلاثة طلاب. لقد كان هدفًا للتنمر وعانى من مجموعة متنوعة من الأمراض العقلية التي تم تشخيصها. لقد استمتع بألعاب الفيديو. رفع آباء الضحايا في وقت لاحق دعوى قضائية ضد العديد من المنظمات التي رأوا أنها تحمل اللوم على تصرفات كارنيال ، بما في ذلك شركات الألعاب. لم تكن الدعوى ناجحة.

ساندي هوك: في 14 ديسمبر 2012 ، قتل آدم لانزا البالغ من العمر 20 عامًا 20 طفلاً وستة بالغين في مدرسة ساندي هوك الابتدائية في نيوتاون ، كونيتيكت. كان وحيدًا مع مشاكل الصحة العقلية المعروفة وسحر إطلاق النار الجماعي. أمضى الكثير من الوقت في قبو منزله ، ولعب مجموعة متنوعة من الألعاب. قيل أن لعبته المفضلة هي الرقص الرقص الثورة.

باركلاند: قضى نيكولاس كروز ساعات طويلة في لعب ألعاب الفيديو العنيفة ، وفقًا لما ذكره أحد الأصدقاء. كان طفلاً غير محبوب ويعاني من الاكتئاب.


مدرسة كولومبين للرماية - التاريخ

تصوير الكولومبين: تغطية تلفزيونية مباشرة
بقلم أليسيا سي شيبرد

كان هناك إطلاق نار جماعي في مدرسة كولومبين الثانوية في ليتلتون ، كولورادو ، 20 أبريل 1999. لم تكن القصة النموذجية حيث تظهر الصحافة بعد، بعدما حدث الحدث ويبلغ عما حدث. مع مأساة كولومبين ، لم يعرف أحد حتى التالي في اليوم الذي قتل فيه 12 طالبًا ومعلمًا والقاتلين وأصيب 20 طالبًا بجروح خطيرة وبعضهم أصيب بالشلل.

كانت دراما مثيرة للتلفزيون أثناء النهار. طلاب المدارس الثانوية لاهثون خوفا على حياتهم. القتلة المجنون داخل المدرسة. ما يقرب من 2000 رهينة في المدرسة الثانوية. الآباء المحمومون. وضع خارج عن السيطرة.

دون أي تخطيط ، قفزت محطات تلفزيون دنفر إلى وضع الطوارئ لتحمل المسؤولية الهائلة المتمثلة في إبقاء المشاهدين على اطلاع على قصة سرعان ما استحوذت على دنفر والأمة.

ستستمر القصة لمدة 10 أيام على الأقل. لكن اليوم الأول كان بلا شك الأكثر كثافة. إن تغطية كولومبين للتلفزيون سيختبر كل مورد تمتلكه كل محطة. ولكن لن يتم اختبار أي مورد أكثر من القدرة على اتخاذ قرارات سريعة بشأن ما يتم بثه في اليوم الأول تحت ضغط هائل.

كيف يجب على صحفيي التلفزيون ، المجهزين بمعدات متطورة للغاية ، تغطية واحدة من أسوأ حوادث إطلاق النار في المدارس في التاريخ بينما تشاهد البلاد على الهواء مباشرة؟ كيف يجب أن يتعامل الصحفيون مع إجراء المقابلات مع الطلاب المراهقين الهستيريين في بعض الأحيان؟ كيف يجب على المذيعين التعامل مع مكالمات الهاتف الخليوي من الطلاب المذعورين داخل المدرسة؟ هل يجب عليهم الوثوق بالطلاب الذين & # 146 لم يتحدثوا معهم أبدًا؟ كيف يمكنهم التحكم في ما يقوله الطلاب المهتزون على البث التلفزيوني المباشر؟ ماذا يجب أن يظهر على الهواء مباشرة؟ وما الذي لا يجب إظهاره تحت أي ظرف من الظروف؟

وقالت ديان موليجان ، مديرة الأخبار في KMGH منذ مارس 1998 ، إن أصعب قرار في ذلك اليوم كان مقدار البث المباشر على الهواء لأن القصة كانت تتكشف ، "ولأننا لم نكن نعرف كل الحقائق أو ما إذا كان الرماة في المدرسة. الشيء الأكثر أهمية هو أن تكون في غرفة التحكم لتقرير الطلقات التي يجب بثها في الهواء لأن المذبحة كانت هائلة إلى حد ما ".

يسير مدير الأخبار باتي دينيس في وقت متأخر حتى اجتماع الساعة 8:30 صباحًا في KUSA-TV في دنفر في 20 أبريل 1999. الغرفة ممتلئة. المنتج التنفيذي لها يملأها. يبدو وكأنه يوم إخباري بطيء. دون سبب محدد ، تنظر دينيس في أرجاء الغرفة ، وتعطي موظفيها عن غير قصد رؤوسًا: "لا أعرف لماذا ، ولكن ، أشعر أن الأخبار تلوح في أصابعي ،" وهي تقول ، وهي تلويهم في الهواء.

انها على حق. في غضون ثلاث ساعات ، تحطمت أكبر قصة في تاريخ البث في دنفر و 146 ثانية.

في حوالي الساعة 11:20 صباحًا ، قام ماسح شرطة غرفة الأخبار بتفكيك شيء ما حول طفل في المدرسة بمسدس. يسمي المراسل قسم الشريف & # 146 لكنه لا يعرف إلا القليل. "أنت تعرف بالفعل أكثر مما أعرف ،" يقول المتحدث الإعلامي ، بينما كان يخرج من باب مدرسة كولومبين الثانوية ، وهي مدرسة ثانوية حديثة في الضواحي تضم 2000 طفل على بعد حوالي نصف ساعة جنوب دنفر.

ثم تبدأ الهواتف في الرنين. يطرح الناس أسئلة. ماذا تعرف المحطة؟

بعد بضع مكالمات أخرى ، سرعان ما يتضح لدينيس أن هذه أخبار حقيقية ومخيفة. اقتحمت KUSA "عرض Leeza & quot في الساعة 11:35 صباحًا ، محذرة المشاهدين من أنه قد يكون هناك" إطلاق نار محتمل ومثل في مدرسة كولومبين الثانوية و "قد تكون هناك قنابل يدوية. & quot لا توجد صور سوى خريطة لموقع المدرسة & # 146s.

يقول دينيس: "في تلك المرحلة ، كانت لدينا معلومات محدودة ، & quot ؛ لكننا شعرنا أنه من مسؤوليتنا أن نذهب على الهواء ونقول: & # 145 هذا ما نعرفه. & # 146 دخلنا وخرجنا في غضون أربع دقائق و عودة إلى ليزا & # 146 "

تسمع محطتا تلفزيون Denver & # 146s الأخرى التابعة للشبكة ، KCNC و KMGH ، نفس الأخبار عبر الماسحات الضوئية. بحلول الساعة 11:45 صباحًا ، تحولت كل غرفة أخبار في دنفر إلى وضع "القصة الكبيرة والاقتباس. ضخ الأدرينالين ، ويبدأ محررو المهام في طلب الأطقم إلى المدرسة ، والمستشفيات المحلية ، والأحياء المجاورة. ويحصل المراسلون على دفاتر الملاحظات ويصل المصورون للخرائط إلى معداتهم التي يسعون إليها جميعًا سياراتهم.

"الأخبار العاجلة ومضات على شاشات التلفزيون بغض النظر عن القناة التي تنتقل إليها.

ترن الهواتف دون توقف في كل غرفة أخبار. ماذا يحدث؟ يسأل المتصلون بشكل محموم. هل يمكنك إخبارنا بأي شيء؟ هل مات الاطفال؟ يتصل آباء أطفال كولومبين القلقين ، في أمس الحاجة للحصول على معلومات. يقوم الطلاب المحاصرون داخل المدرسة بالاتصال بجميع المحطات الثلاث. تأتي المكالمات أيضًا من المراهقين الذين & # 146d هربوا من هياج مراهقين غاضبين يحملان بنادق وقنابل ، وقنابل تسببت في إطلاق أجهزة إنذار الحريق وتنشيط أنظمة الرش داخل المدرسة.

ومع ذلك ، في الظهيرة ، لا يعرف رجال الشرطة والمراسلين والآباء ومواطني دنفر سوى القليل. هل هو رجلان فقط؟ هل يوجد آخرون مسلحون داخل المدرسة المترامية الأطراف؟ هل هم طلاب؟ هل مات احد؟ سوف تمر ساعات قبل أن يعرف أي شخص ما حدث بالفعل.

& quotI & # 146 لم يكن لدي أبدًا قصة مع عدد الأشخاص الذين يتصلون بنا ليسألونا أو يخبرونا بما كان يحدث ، & quot في الساعة 11:55 صباحًا ، تدفع KUSA "Leeza & quot ؛ بعيدًا عن الهواء وتبقى حية لمدة 10 ساعات قادمة. يتبع منافسوها قريبًا أول شركة KCNC التابعة لشبكة CBS ظهرًا ، ثم شركة KMGH التابعة لـ ABC.

في وقت الظهيرة ، مع القليل من المعلومات لتقديمها للمشاهدين ، قررت KUSA وضع جوناثان لاد على الهواء مباشرة عبر الهاتف. عندما اتصل Ladd وقال إنه & # 146s طالب كولومبين ، تم شحن مكالمته إلى المنتج التنفيذي ديفيد كابلار في غرفة التحكم. يستدعي كابلار الإجراء العادي مع الأطفال. ما & # 146s اسمك؟ كم عمرك؟ أين أنت؟ ماذا رأيت؟ هل أنت على استعداد لإخبارنا مباشرة على شاشة التلفزيون؟ يوافق لاد ، ويتحول إلى المقدمين المشاركين كايل داير وغاري شابيرو. أخبر مراسي كوسا أنه سمع دوي انفجار. لكن هذا هو كل ما يعرفه.

في الساعة 12:04 ، أخبر KUSA المشاهدين بالقليل الذي يعرفونه: ما لا يقل عن مسلحين متورطين ، وهناك تقارير غير مؤكدة عن وقوع إصابات وانفجارات القنابل. الساعة 12:15 مساءً KUSA تضع طالبًا آخر تم فحصه سريعًا على الهواء مباشرة عبر الهاتف. اسمه بوب سابين ويقول إنه يتصل من مخبأه في المدرسة. تحدث لمدة ثلاث دقائق. إنه يتنفس بصعوبة ويبدو أنه خائف.

& quot كانوا جميعهم يرتدون ملابس سوداء. كان لديهم رشاشات. أنا & # 146 م مختبئًا خلف المدرسة في الأدغال ، ويخبر المذيعين داير وشابيرو. "أنا & # 146 م أدعو الرب ألا يخرجوا من الباب الخلفي. & quot ؛ يحاول داير طمأنته بأن الشرطة موجودة في المدرسة. ينصح المساعد شابيرو سابين بالتوجه إلى فرق شرطة سواتل.

في الساعة 12:45 مساءً ، عاود سابين الاتصال. "رأيت قاتلين ، ومثله يقول للمشاهدين." كان لديهم أقنعة سوداء ومعاطف سوداء. وغني عن القول ، لقد كنت خائفة. & quot ؛ يقول سابين إنه كان في فصل الرياضيات للسيد كونور & # 146 عندما بدأ إطلاق النار. "ركض صفي في الرياضيات ، & quot ؛ لقد هربوا. استحوذ فضولي على أفضل ما لدي. كنت أرغب في معرفة ما إذا كان بإمكاني المساعدة بأي حال. لكن عندما رأيت الرجال من الخارج حيث كنت مختبئًا في الأدغال ، شعرت بالخوف. لقد تراجعت. & quot

& quot لا ، لم & # 146t بوب ، & quot يطمئن داير. "بوب ، أنا سعيد & # 146 م لأنك وصلت إلى المنزل بأمان. & quot

بحلول الساعة 1 ظهرًا ، تضع KUSA طالبًا آخر بهاتف محمول داخل المدرسة على الهواء مباشرة. لم يذكر اسمه الأخير. "أنا & # 146 مترًا في غرفة صف بأبواب مغلقة ، & quot ؛ يخبر جيمس المراسلين. إنه صاخب حقًا بالخارج. أسمع الكثير من الصراخ. & # 146 م بمفردي. & quot ؛ لم يسمع & # 146t أي طلقات نارية ، كما يعترف ، مجرد "مجموعة من التهديدات. & quot

يتدخل داير. "تحتاج إلى إنهاء الهاتف في الوقت الحالي والاتصال برقم 911 على الفور ،"

في الساعة 1:09 مساءً ، اتصل جيمس مرة أخرى قائلاً إن خطوط الهاتف محشورة. يمكنه & # 146t الوصول إلى الشرطة. "الناس يركضون صعودًا وهبوطًا في القاعة وهم يصرخون: 'إنهم داخل الكافتيريا ،' 'يقول". آمل فقط ألا يعرفوا مكاني & quot

يتولى داير المسؤولية ، ووعد بالحصول على مساعدة جيمس. "لا تخبرنا أين أنت ، & quot هي تطلب.

في الساعة 1:23 مساءً ، عاد جوناثان لاد إلى الحياة مرة أخرى عبر الهاتف. "لقد هدأت البعض ، & quot ؛ يقول لاد." اتصل أحد أصدقائي بوالدته (من المدرسة). قالت إنه & # 146 s يختبئ في غرفة الكورال. & quot

عندما بدأ كبار السن إريك هاريس وديلان كليبولد في إطلاق النار على الطلاب داخل مدرسة كولومبين الثانوية في ذلك الصباح ، قفزت كل مؤسسة إخبارية مطبوعة وإلكترونية في دنفر وحولها على الفور إلى القصة ، ونزلت على المدرسة بالقرب من ليتلتون ، كولورادو بحلول الساعة 12:30 مساءً. سادت الفوضى. وقف الصحفيون والمصورون أمام شريط أصفر للشرطة ، لا يعرفون شيئًا تقريبًا ويراقبون الأحداث. بالنسبة للصحفيين المطبوعين ، في حين أنها مؤلمة عاطفياً ، لم تكن صعبة من الناحية اللوجستية كما كانت بالنسبة للتلفزيون. جمع مراسلو الصحف والمصورون الحقائق ، وأجروا مقابلات مع عشرات الأشخاص ، وفي نهاية اليوم رقم 146 قاموا بتقطيرها في حساب متماسك لليوم التالي.

لكن بالنسبة للصحفيين التلفزيونيين ، كان ذلك صراعًا مختلفًا تمامًا. وصلوا ومعهم كاميرات جاهزة للبث المباشر لوضع رهينة محتمل. شرطة S.W.A.T. فرق وسيارات الاسعاف ، ودوي صفارات الانذار ، وصرخت من جميع انحاء المنطقة. لم يعرف أحد ، بما في ذلك الشرطة ، ما كان يحدث بالضبط داخل المدرسة. هل كان القتلة على قيد الحياة؟ هل كانوا يحتجزون رهائن؟ كم عدد الرماة هناك؟ إذا كانوا أحياء فأين كانوا؟ هل مات احد؟ داخل المدرسة ، ضجيج أجهزة إنذار الحريق وأنظمة الرش ، التي تعثرت بفعل القنابل المتفجرة ، مما زاد من حالة الفوضى.

في البداية ، قدم الطلاب الذين هربوا بعد إطلاق النار للشرطة والمراسلين روايات متباينة للغاية عن الأحداث المروعة داخل الكافتيريا والمكتبة. كان بعض المراهقين شهود عيان ، وأفاد آخرون بما سمعوه من أصدقائهم. لم تكن الحقيقة معروفة. وما يعرفه القليل من الشرطة ، أنهم لم يشاركوا مع الحشد المتزايد من الصحفيين.

& quot؛ كان هناك الكثير من المعلومات في البداية والكثير قادم من طرق مختلفة وأشخاص مختلفين لدرجة أنك لم تكن تعرف ما هو صحيح ، & quot "لذلك تُركت لتصف ما رأيت. صدقني أنه كان هناك الكثير للحديث عنه ولكن كان عليك أن تكون حريصًا جدًا بشأن ما قلته وكيف نسبته. & quot

بالنسبة لمحطات شبكة دنفر الرئيسية الثلاث ، شكل الهرج والمرج مشكلة هائلة. يؤدي بدء البث المباشر في الظهيرة إلى الضغط على كل محطة لتقديم معلومات قيمة بلا توقف. لكن مع وجود تفاصيل قليلة ، ما الذي يمكنهم الإبلاغ عنه؟ ما الذي يجب أن يبلغوا عنه & # 146t؟ كان على كل شخص في غرفة الأخبار & # 150 منتجًا ومراسلًا ومصورًا صحفيًا ومديري الأخبار & # 150 اتخاذ قرارات في أجزاء من الثانية حول ما يجب عرضه وما يجب تقديمه إلى جمهور عصبي أسير يبلغ 1.5 مليون مشاهد في منطقة دنفر الحضرية.

عرف دينيس ومديرا أخبار الشبكة الآخران أنه بإمكانهم ذلك ليس تحمل التكهنات على الهواء ، أو تقديم معلومات مضللة أو غير صحيحة. تتعلق هذه القصة بأطفال لم تُعرف سلامتهم. يتطلب حساسية أكبر بكثير. عرف مديرو الأخبار أيضًا أن هذه القصة أثرت على الكثير من الأعصاب في غرفة التحرير. كان الموظفون يعيشون في ليتلتون أو بالقرب منها. كانوا يعرفون أصدقاء يذهب أطفالهم إلى كولومبين أو يذهب أطفالهم إلى المدرسة هناك أو بالقرب منها. أو كان لديهم أطفال في سن المدرسة الثانوية. إذا تأثر موظفوهم شخصيًا بالقصة ، فإن مديري الأخبار يعرفون أن الأمر نفسه سيكون صحيحًا للمشاهدين.

& quot في قصة إخبارية عاجلة مثل كولومبين ، أنت في حالة صدمة ، & quot ؛ يقول دينيس."يحدث هذا في مجتمعك وتحاول أن تطلق نفسك عاطفيًا حتى تتمكن من الاستمرار في العمل. دقيقة بدقيقة ، تقول غرائزك لتوفير المعلومات بأسرع ما يمكن. ولكن ، حتى الانتظار لمدة دقيقة أو دقيقتين يمكن أن تساعدك في توضيح الأخبار العاجلة أو تصفيتها بشكل أفضل ".

لكن هذا لم & # 146 ت ، وربما لم يكن يحدث دائمًا.

في كل من محطات الشبكة المحلية الثلاث ، KUSA-TV (NBC) و KCNC-TV (CBS) و KMGH-TV (ABC) ، كان قرار إرسال كل جثة دافئة إلى ليتلتون أمرًا غير منطقي. إطلاق نار في المدرسة. إصابات محتملة. قنابل يدوية. ربما الطلاب القتلى. كانت دينيس ، 48 عامًا ، وأم لطفلين ، في مكتبها في أكبر محطة تلفزيونية في دنفر & # 146 (مع 96 موظفًا) عندما سمعت مكتب المهام يصرخ في حوالي الساعة 11:20 صباحًا: "هناك طفل في مدرسة مع تم إرسال مسدس. & quot ؛ تم إرسال Crews في غضون عشر دقائق. سرعان ما أدرك دينيس والمحررون الآخرون أن هذه لم تكن القصة التي تصوروها: المراهق يجلب السلاح إلى المدرسة ، والمصارعة الكبار في سن المراهقة على الأرض ، ومصادرة البندقية. لا ، هذا كان كبيرًا. الطاقم في تم ترحيل الحقل في القصص الأخرى وطُلب منه الوصول إلى كولومبين بسرعة.

"نظرًا لأننا وسيط فوري ، كان الناس مشغولين منذ اللحظة التي أدركنا فيها أنها كانت قصة كبيرة ،" يتذكر دينيس. كان مراسل الأعمال في KUSA ، جريج موس ، أول من ظهر في مكان الحادث ، حيث قام بالإبلاغ عبر الهاتف الخلوي في الساعة 12:07 مساءً. 20 دقيقة أخرى قبل أن تكون شاحنة الأقمار الصناعية تعمل بالميكروويف في مكانها ويمكن لـ KUSA البدء في بث الفيديو المباشر.

ثم بدأ الطلاب في الاتصال. قال دينيس إن الهواتف المحمولة لعبت دورًا جديدًا وديناميكيًا في التغطية. بعد الظهر بقليل ، قال طالب إنه كان في المدرسة تسمى KUSA. تم نقله إلى Kaplar في غرفة التحكم. سأل كابلار عن اسمه وعمره وأين كان وماذا رآه & # 146 د وإذا كان مستعدًا لإخبار المشاهدين مباشرة على شاشة التلفزيون.

بالتأكيد ، وافق "الطالب ومثل بوب سابين.

تم سماع صوت Sapin & # 146s على الهواء مباشرة على KUSA مرتين: الساعة 12:15 مساءً. و 12:45 مساءً بعد أشهر ، أخبرت مجلة صحفية دينيس أن مكالمات Sapin & # 146s كانت مزحة. لم يكن & # 146t مختبئًا في الأدغال خلف المدرسة التي اتصل بها سابين (اسمه الحقيقي) من ولاية يوتا ، حيث كان هو & # 146s وهو عاطل عن العمل يبلغ من العمر 25 عامًا. استخدمت سي إن إن ونيويورك تايمز وأسوشيتد برس وبوسطن هيرالد وهيوستن كرونيكل وسان فرانسيسكو كرونيكل جزءًا من المقابلات الهاتفية Sapin & # 146s أو كلها ، وفقًا لمحتوى Brill & # 146s.

يعترف دينيس بأن المحطة أخطأت في بث سابين على الهواء. قال دينيس: "كان من بين تلك القرارات التي كان من الممكن أن نتخذها أكثر ذكاءً ،" في تلك اللحظة ، على الرغم من ذلك ، كل صحفي أعرفه لديه شاهد عيان & # 150 شخصًا يقول أن هذا ليس ما سمعته ولكن ما رأيته بالفعل & # 150 سوف يبثه & # 133. ولكن عليك أن تزن ذلك مقابل الجمهور & # 146s بحاجة إلى معرفة الآن. الكلمة الرئيسية هي الآن. (Sapin & # 146s) كانت المعلومات الداخلية تجيب على الأسئلة ولكن كان من الممكن أن ننتظر. & quot

سمح دينيس وكابلار أيضًا لطالب كولومبين جوناثان لاد بإخبار المشاهدين على الهواء مباشرة أن صديقه كان "مختبئًا في غرفة الجوقة. & quot كانوا على قيد الحياة.

في حوالي الساعة 11:50 صباحًا ، توجهت دينيس ومنتجها التنفيذي ، ديفيد كابلار ، إلى غرفة التحكم ، حيث يمكن مراقبة الأعلاف الحية من الحقل وتقييدها إذا لزم الأمر.

& quot في المرة الأولى التي رأيت فيها نقالات ، وصلتني الرسالة إلى أطقم العمل الميدانية الخاصة بي: & # 145 لا توجد لقطات ضيقة. الآباء لا يعرفون. لا أريد رؤية أي وجوه. إنه & # 146s غير مناسب. كان الكثير من الآباء يتساءلون عما يحدث. لا أعتقد أنه من الصواب إظهار أي شخص مصاب بجروح خطيرة. هذا يعرض خصوصيتهم للخطر. & quot

تعاون المصور الصحفي في وكالة كوسا براد هيوستن والمراسل جينجر ديلجادو في موقع الفرز المؤقت على المروج في طريق مسدود سكني. تحدث ديلجادو ومراسلو التلفزيون الآخرون في البداية على الهواء مباشرة عبر الهاتف إلى المذيعين ، واصفين الارتباك: الطلاب غير المتضررين يبحثون بشكل محموم عن الأصدقاء والعائلة ، وسيارات الإسعاف والمسعفين المتقاربين ، والشرطة تحاول توجيه موقف خارج عن السيطرة والعشرات تدفع للاقتراب من القمة المدرسة لمشاهدة.

عندما وصلت ديلجادو ، شعرت بالإرهاق. "أنا & # 146d لم أر شيئًا كهذا ، & quot يتذكر Delgado ، الذي انضم إلى KUSA قبل ثلاث سنوات. كان الأطفال يبكون. نزيف. صراخ. كانوا في حالة صدمة كاملة. وقد تناثرت الدماء على ملابسهم. التفت إلى المصور وسألته & # 145 ماذا تصوّر أولاً؟ & # 146 كنت مرتبكًا. لا أحد يعرف حقًا ما كان يحدث. & quot

تصارع الزوج على الفور مع أفضل السبل لمقابلة الأطفال وكيفية تصوير المشهد الدموي بذوق أمامهم.

& quotCruisers كان ينسحب مع أطفال ملطخين بالدماء ، & quot قال ديلجادو. "كنت بحاجة إلى التحدث إلى بعض الأطفال لمعرفة ما رأوه أو سمعوه. لكنك لم تعرف كيف تتعامل معهم. حاولت أن أكون حساسًا ومتفهمًا حقًا. لقد اقتربت بدقة من الأطفال وسألهم بلطف: & # 145 هل تمانع إذا أنا أطرح عليك بعض الأسئلة؟

نظرًا لأن إجراء المقابلات مع الأحداث غالبًا ما يكون صعبًا ، فعادة ما يقوم مراسلو التلفزيون بإجراء مقابلة مسبقة معهم قبل عرضهم على التلفزيون. يقول ديلجادو: "إنها طريقة واحدة للتخلص من الأطفال والتي قد تقول شيئًا سوف تندم عليه إذا تركته على الهواء".

لكن الأمور كانت تحدث بسرعة كبيرة بالنسبة للمقابلات السابقة. تحدث Delgado إلى الطلاب بينما قام هيوستن بتصوير المشهد ونقل الفيديو مرة أخرى إلى غرفة التحكم KUSA & # 146s لدينيس ليقرر ما يمكن بثه. كان لدى دينيس خيار لأن هيوستن قررت تصوير اللقطات بطريقتين مختلفتين.

& quot ؛ عندما توقفنا ، رأيت أطفالًا مستلقين على العشب. قال هيوستن: رأيت الدماء على الممر. "ذهبت إلى الشاحنة ، وأخرجت الحامل ثلاثي القوائم الخاص بي وعلمت أنه يجب أن أبقى بعيدًا عن الناس. بقيت بعيدًا عن العائلات والضحايا. ما كان مهمًا بالنسبة لي كعضو في المجتمع هو الابتعاد عن أن أصبح جزء من القصة والتقط ما كان يحدث & # 150 بدلاً من وضع الكاميرا على كتفي والمشي فيها. & quot

نظرًا لعدم معرفة هيوستن ولا ديلجادو بما حدث أو ما إذا كان أي شخص قد مات ، حرصت هيوستن على التأكد من أن المشاهدين لا يمكنهم رؤية الوجوه جيدًا بما يكفي للتعرف على المراهقين. لكنه قام أيضًا بتصوير لقطات تظهر الأطفال & # 146 وجهًا. إذا لم يتم بثه & # 146t في اليوم الأول ، فقد ينجح في الأيام القليلة المقبلة عندما كانت العواطف & # 146t قاسية جدًا. "كنت أعلم أننا لم نرغب & # 146t في إظهار الضحايا على الهواء عندما لم يعرف آباؤهم & quot ؛ تقول هيوستن." لقد فعلت نفس الشيء بالدم. صورت المشهد بالدم وبدون دم. لم & # 146t وضع لقطات الدم محليًا في البداية. لكن لسوء الحظ ، خرجت على بث مباشر ثم لعبة عادلة & # 146s. & quot

منذ شراكة CNN مع KUSA ، قامت CNN بتشغيل مشاهد هيوستن & # 146s للفرز الدموي من البث المباشر. شاهد هيوستن أيضًا عمله على MTV و "E & quot والشبكات ، على الرغم من أنه لم يلعب أي دور في التوزيع. بمجرد أن تم تصوير محطات شبكة الكابل والبث من قبل مشغلي الكاميرات المحليين ، تم تغذيتها للعالم لمشاهدتها مباشرة ، أو في الأقل مشاهدة نفس المشهد المروع مرارًا وتكرارًا.

& quot؛ عندما نطعمها نيئة ، فإنها & # 146s خارج أيدينا ، & quot ؛ قال ماني سوتيلو جونيور ، مدير التصوير الفوتوغرافي في KUSA. "أستطيع أن أقول ، & # 145 من فضلك لا تستخدم الأشياء الدموية." لكنني متأكد من وجود شخص ما في سي إن إن في أتلانتا لتجاوز ذلك. الطريقة الوحيدة التي لن تظهر بها المواد الدموية هي ألا نرسلها. أو إذا كان براد قد قضى وقتًا في تحرير هذا الشريط وتحريره الدم والأشياء الدموية. ثم لن يحصلوا على ذلك. لكن لم يكن هناك وقت في ذلك اليوم. & quot

بعد أيام ، ارتكبت KUSA خطأ آخر على الهواء. نشرت المحطة صورة عن الكتاب السنوي لإريك هاريس. فقط لم يكن & # 146t هاريس. كان زميلًا طالبًا اسمه ريان سنايدر. لم يكن هو ولا عائلته مستمتعين. وسرعان ما اعتذرت المحطة وحاولت منع تكرار الخطأ لكنها فشلت. KUSA & # 146s الشريك الأم ، NBC ، كان لديه بالفعل اللقطات. نشرت NBC الصورة غير الصحيحة على "Dateline & quot يوم الجمعة ، 23 أبريل ، وتم وضع الصورة على موقع KUSA & # 146s." أراد الصحفيون من جميع أنحاء العالم الشراكة معنا واستخدام الأشرطة الخاصة بنا ، وقال دينيس. "تم تكرار الأشرطة وتم إرسال الخطأ إلى جميع أنحاء العالم. & quot

على الرغم من المذكرات الداخلية وصورة "هاريس" "الخاطئة" التي تم نشرها حول غرفة الأخبار بعلامة بارزة: "لا تستخدم هذه الصورة" ، أعادت KUSA بث "Snyder as Harris & quot الصورة مرة أخرى خلال عطلة نهاية الأسبوع. انتهى المطاف بالمحطة قيد التشغيل ثمانية تصحيحات حول الصورة. قال دينيس: "قد يكون استخدام الكتاب السنوي الذي وضعه الطلاب كمرجع أمرًا خطيرًا". استخدم مصورنا الصورة بناءً على المرجع الموجود في الجزء الخلفي من الكتاب. كان خطأ. لقد أمضينا عطلة نهاية الأسبوع بأكملها في الاتصال ، مع التأكد من حظر الصورة الخاطئة. لقد قمنا بالكثير من العمل لمحاولة التخفيف من صورة واحدة لا تنتمي & # 146t إلى قصة حساسة للغاية. & quot

اليوم الأول في قناة KCNC & # 146 s 4

كان مدير الأخبار KCNC & # 146s أنجي كوتشارسكي قد بدأ العمل في فرع CBS قبل أسبوعين فقط من اندلاع كولومباين. عقدت هي & # 146 د اجتماعًا واحدًا للموظفين وكانت لا تزال تتحقق من لوحة صور غرفة الأخبار لمطابقة الأسماء مع الوجوه. لم تكن تعرف حتى أين Littleton لكنها عرفت أن إطلاق النار العشوائي داخل مدرسة ثانوية كان قصة كبيرة. قال كوتشارسكي ، الذي جاء من WBNS-TV في كولومبوس بولاية أوهايو: "على مستوى أساسي للغاية ، فإن الأخبار الفورية هي الأخبار الفورية. أنت تنتقل بشكل غريزي إلى وضع الأخبار الفورية".

كنت في مكتبي (في 20 أبريل) وبدأت أشعر بضجة في غرفة الأخبار ، & quot "لم أستطع مساعدة مكتب المهام حقًا لأنني لم أكن أعرف المنطقة حقًا. لقد عملت كمدرب ودعم أكثر من التدريب العملي. كان لدي غرفة أخبار بها قدامى المحاربين الموهوبين. عندما بدأت في إدراك مواهبهم ، الرحمة والقدرة ، قررت أن أتركها لهم. أنا لا أعرف كل شيء ، لكن أحيانًا كوني قائدًا جيدًا يعرف متى يبتعد عن الطريق. & quot

أصبح Marv Rockford ، المدير العام لـ KCNC ، وهو مخضرم لمدة 18 عامًا بما في ذلك مهمة مدير الأخبار ، مورداً قيماً لكوتشارسكي. توجهت هي أيضًا إلى غرفة التحكم بعد إرسال الطاقم. يقول كوتشارسكي ، إن كل قرار تم تقييمه من حيث "قضايا السلامة ، والحساسية تجاه الوالدين والعائلات وإبلاغ الجمهور. & # 145 هل كانت الصور والصوت متوافقين مع قيم المجتمع؟ & # 146 هو شيء ظللنا نسأله لأنفسنا. هناك & # 146s ليس توقعًا مع معظم محطات التلفزيون في دنفر أنك ستشاهد جثثًا على الهواء. & quot

مع بدء تشغيل كل محطة ، بدأت المعلومات تتطاير. تم الضغط بشدة على المديرين لاتخاذ قرارات فورية بشأن المكالمات الهاتفية الواردة التي تقدم التفاصيل. في الساعة 12:03 مساءً ، وضع KCNC طالبًا على الهواء قال أحد المذيعين إنهم & # 146d يسمون "جنين. & quot ، كانت جنين تبكي بشكل هستيري ويصعب حلها.

& quot؛ بدأوا في إطلاق النار على الناس & quot؛ شهقت جنين خلال مكالمة على الهواء مدتها ثلاث دقائق. "في البداية ، لم أعتقد أنه حقيقي. ثم رأينا الدم. رأينا هذين الطفلين. كانا من البيض. لم يكن إريك هاريس ولا نعرف الاسم الآخر & # 146. لكن كانا يرتديان معاطف خندق سوداء كانوا يطلقون النار على الناس ويرمون القنابل اليدوية. رأينا ثلاثة أشخاص يتعرضون لإطلاق النار. كانوا يطلقون النار فقط. لم يهتموا بمن يطلقون النار. & quot

كانت التغطية طوال اليوم قد بدأت للتو ، وقد قام KCNC بالفعل بتسمية القاتل المزعوم & # 150 Eric Harris & # 150 على الهواء ، دون تأكيد. ماذا لو كانت جنين مخطئة وخلطت بين إريك هاريس والقتلة الحقيقيين؟ مع استمرار اليوم ، تم الحصول على التفاصيل & # 150 في كثير من الأحيان من الطلاب وأولياء الأمور المجهدين. لكن المراسلين كانوا حريصين على محاولة منع الطلاب من التكهن أو تكرار المعلومات غير المباشرة. بدأ مراسل KCNC Mike Fierberg بث مباشر في الساعة 12:25 مساءً. مع طالبتين. قبل أن ينطقوا بكلمة ، بصق فيربيرج: "لا نريدك أن تخبرنا عن شائعات أو تخمينات. أريد فقط أن أعرف ما رأيته. وليس ما سمعته. & quot ؛ لقد كانت إحدى الطرق التي حاول بها مراسلو التليفزيون المحليون السيطرة على ما قيل على الهواء.

في الساعة 12:53 مساءً ، تطوع Fierberg بهذه المعلومات & # 151 نوع المعلومات التي تدفع الشرطة وعملاء مكتب التحقيقات الفيدرالي إلى الجنون. أخبر المشاهدين أن مجموعة التدخل السريع قد دخلت المدرسة. "لقد تم إطلاق النار عليهم ، & quot في Fierberg ،" وقام فريق SWAT بالفعل بالرد على الحريق. & quot عندما بدأت المحطات المحلية بالإبلاغ عن مناورات فريق SWAT & # 146s مباشرة ، طلبت منهم إدارة شرطة مقاطعة جيفرسون & # 146s التوقف. عدم إظهار تغطية حية بطائرة هليكوبتر أو التحدث عن المكان الذي كان فريق SWAT يدخل فيه المدرسة لأنه قد ينبه المسلحين. في الساعة 1:00 مساءً ، ما زالت الشرطة لا تعلم أن هاريس وكليبولد قتلا نفسيهما في وقت سابق بأسلحتهما.

& quot لقد تحدثنا مع أحد الوالدين كيف كان على اتصال مع طفله الذي اتصل بهاتف محمول ، & quot أبلغ فيربيرج. "حبس طالب وآخرون أنفسهم في إحدى الغرف. فزنا & # 146t لنخبرك بأي غرفة. & quot

بشكل عام ، حاولت المحطات الثلاث احترام طلب شريف & # 146. بحلول الساعة 2 مساءً ، كان صحفيو التلفزيون يهتمون بقدر أقل من التكهنات ويحاولون عدم الكشف عن تفاصيل قد تعرض للخطر الشرطة أو الطلاب الذين ما زالوا محاصرين داخل مدرسة كولومبين الثانوية.

"نحن لا نريد التخلي عن الكثير في حالة ما إذا كان المسلحون يراقبون" ، كما أوضحت مذيعة KCNC كاتي كيفر.

يطرح البث التلفزيوني المباشر عدة مشاكل للمفاوضين بشأن الرهائن. يمكن أن تعرض حياة الضباط & # 146 للخطر إذا بثت محطة تحركات فريق SWAT عند حدوثها. يمكن أن يوفر معلومات تفيد بأن السلطات قد تفضل أن يكون محتجز الرهائن أو المسلحين لا يعرفون & # 146t ، مثل ما إذا كان الناس قد ماتوا بسبب أفعاله. ويمكن أن يستفز البث التلفزيوني المباشر محتجز الرهائن إذا تمت مقابلة أحد الجيران أو أحد أفراد الأسرة وقول أشياء قاسية أو مهينة عنه.

قال نوسنر: `` إن 87 في المائة من هؤلاء الأشخاص مدفوعون عاطفياً وليس لديهم هدف واضح ومنطقي.

لن يُعرف أبدًا ما الذي دفع هاريس وكليبولد تمامًا. كشف شريط فيديو عصامي تم نشره بعد ثمانية أشهر من إطلاق النار عن مستوى الكراهية للأولاد والمستوى 146 من كراهية الذات وكراهية زملائهم الشعبيين أو الرياضيين أو الأقلية. علمت الشرطة أن الاثنين لقيا حتفهما في مكان ما بين الساعة 2:30 بعد الظهر. و 3:00 مساءً ، وفقًا لستيف ديفيس من قسم شريف مقاطعة جيفرسون & # 146s ، لذا لم تكن التغطية الحية & # 146t خطرًا في هذه الحالة. لكن وسائل الإعلام لم تعرف ذلك حتى الساعة الرابعة مساءً ، عندما عقد الشريف مؤتمراً صحفياً أعلن فيه أن كليبولد وهاريس قتلا نفسيهما. كل قرار KCNC والمحطات الأخرى المتخذة قبل الساعة 4 مساءً. على أساس عدم معرفة ما إذا كان المسلحون قد لقوا حتفهم.

في الساعة 2 ظهرًا ، بدأ KCNC العيش مع طالب هستيري يبكي Bree Pasquale ، ولا يزال cq مغطى بالدم. قال باسكوال وهو يشتهي الهواء: "أصيب كل من حولي بالرصاص". وناشدته ألا يطلق النار علي. لذلك أطلق النار على فتاة أخرى. كان كل شيء لأن الناس كانوا لئيمين معه في العام الماضي. هناك ما لا يقل عن 10 قتلى. & quot يجادل آخرون بأن العالم بحاجة إلى رؤية المشاعر الخام الصافية لفهم المذبحة التي لا معنى لها تمامًا.

KUSA & # 146s Ginger Delgado مقابلة Pasquale حوالي الساعة 12:30 مساءً. بينما كانت باسكوال تتعثر بمفردها في حالة ذهول بعد أن قامت الشرطة بتحريرها هي وطلاب آخرين من المدرسة. "كان القرار الكبير أنها كانت في حالة هستيرية لدرجة أنك شعرت بالخوف تقريبًا ،" تتذكر ديلجادو ". كانت في حالة صدمة كبيرة وتحاول وصف ما شاهدته. كان صوتها يرتجف بشدة وكانت تبكي كثيراً. حاولت جاهدًا الحفاظ على رباطة جأسي ولكن ذلك كان صعبًا. & quot & # 150 بعد حوالي نصف ساعة من إخبار الشريف للصحفيين بأن 23 أصيبوا وكان هناك "ربما 25 قتيلاً. & quot محفور في ذاكرة الأمة & # 146s.

بحلول الساعة 3 مساءً ، كانت كل محطة تعرف بالفعل أن الأطفال قد ماتوا ، لكن لم يتم بث التفاصيل حتى جعلتها دائرة الشريف & # 146s رسميًا. كان من الممكن أن يكون المشاهد الذي يولي اهتمامًا وثيقًا لتغطية KCNC قد حصل على الأخبار في وقت سابق وإن كان ذلك عن غير قصد. في الساعة 2:51 مساءً ، التقطت كاميرا KCNC لقطة "تلهث" للشرطة وهي تسحب جثة واضحة من المدرسة. في غضون ثوانٍ ، قطعت المحطة ، مما دفع المراسل بول داي ليقول: "أنا متردد جدًا في وصف ذلك كان. & quot

أذهلت المقدمة إيمي سبولار أيضًا "نحن بحاجة إلى العودة إلى تلك الصورة ،" قال سبولار بصوت عالٍ. لكن المحطة لم تفعل ذلك أبدًا.

& quotI & # 146m متأكد من أنني أستطيع أن أجد الكثير من الأخطاء والأحكام المشكوك فيها فيما فعلناه والأشياء التي كنت سأفعلها بشكل مختلف ، & quot؛ قال كوتشارسكي. "لكنك تفعل ما بوسعك. نحن بشر مضطرون إلى اتخاذ قرارات صحفية ثانية تلو الأخرى. لا يوجد دليل سحري. & quot

في صباح يوم 20 أبريل ، كان موليجان ومدير التخطيط Gail O & # 146Brien يقودان سيارتهما إلى بولدر ، كولورادو من أجل قصة جون بينيت رامزي. في أي يوم ، ستعود هيئة محلفين تحقق في وفاة جون بينيت. كان الجمهور مفتونًا للغاية برامسي بعد ظهور المتسابق البالغ من العمر 6 سنوات في مسابقة ملكة الجمال صباح عيد الميلاد عام 1997. احتاج موليجان و O & # 146 براين إلى تحديد نطاق الخدمات اللوجستية وتحديد كيفية التعامل مع القصة. كان الجمهور مدمنًا على قصة رامزي وأرادت موليجان أن تتفوق محطتها في المرتبة الثالثة على هذه المحطة.

في منتصف الطريق ، أصدر O & # 146Brien & # 146s صفيرًا. توقف موليجان. اتصلوا. لم يكن صوت إطلاق النار في المدرسة & # 146 طنًا في ذلك الوقت بمثابة مشكلة كبيرة. ولكن نظرًا لأن O & # 146Brien يتولى التغطية اليومية ، عاد موليجان إلى دنفر. أسقطت O & # 146Brien وقلبت سيارتها مرة أخرى نحو بولدر. أثناء القيادة ، انقلبت موليجان على الراديو الخاص بها وسمعت أن القنابل تنفجر في مدرسة ثانوية محلية. مرة أخرى ، استدارت وتوجهت إلى غرفة الأخبار KMGH & # 146s (KMGH هي شركة تابعة لـ ABC). اتصلت بمكتب المهام وطلبت منهم إرسال "كل الصفحة. & quot ؛ وهذا يعني أنه يجب على الموظفين ترك ما يفعلونه والاتصال أو القدوم إلى غرفة الأخبار. نادرًا ما يتم استخدامه.


"أنا محرر مهام عن طريق التجارة ، & quot اعترف بموليجان ،" وأردت حقًا أن أكون على المكتب. لكن غيل بارع حقًا في نقل الأشخاص ، وبعد أن أخرجنا معظم الناس ، كان علي أن أبدأ في التعامل مع الشبكات. كان مجرد جنون. كل محطة تريد الفيديو الخاص بنا. & quot

على الفور ، واجهت KMGH مشكلة. وصلت شاحنتها التي تعمل بالميكروويف إلى مكان الحادث بنفس سرعة الشرطة تقريبًا.بحلول الوقت الذي وصل فيه أول طاقم في القناة السابعة ، كانت الشرطة قد أمنت مكان الحادث ورفضت السماح لأطقم KMGH بتجاوز الشريط الأصفر للوصول إلى شاحنتهم وبدء التغطية الحية. نتيجة لذلك ، كان KMGH آخر مرة على الهواء.

"لقد أجرينا الكثير من مكالمات الهاتف الخليوي للمراسل وفيديو الهليكوبتر حتى نتمكن من الحصول على شاحنات ميكروويف أخرى هناك ،" يقول موليجان. "كنا آخر مرة من الأرض ، ولكن أولاً من الجو". تلقت محطتها العديد من المكالمات الهاتفية المحمولة من الطلاب يقولون إنهم داخل المدرسة. "لم نطلق أي مكالمات هاتفية على الهواء ،" تقول. "نحن نظيفون. & quot

حاولت KMGH أيضًا التحدث عن تغطيتها مع تقدم اليوم. أوضح Anchor Bertha Lynn حوالي الساعة 2:30 مساءً. تلك اللقطات التي كان المشاهدون على وشك رؤيتها للطلاب الفارين من المدرسة قد تم تصويرها في وقت سابق. كانت المحطة تبثها بعد، بعدما كان يعلم أن الطلاب بأمان. قال لين ، عندما لم يكن أحد يعرف ما إذا كان القتلة على قيد الحياة ، "قد تشاهد في بعض الأحيان مقطع فيديو لأشخاص يغطون من قبل فرق SWAT وهم يحملون أسلحة." حدث هذا بعد حوالي ساعتين من إطلاق النار الأولي. & quot

كان تسجيل الدراما وعرضها لاحقًا نهجًا تستخدمه كل محطة شبكة بدرجات متفاوتة. تفضل الشرطة بشكل عام أن تقوم محطات التلفزيون بتأخير تغطية الشريط أثناء الأزمات.

لكن لا توجد محطة تلفزيونية تعتبر نفسها ذراعًا لتطبيق القانون. تصرفت KMGH بشكل مستقل عندما قررت الساعة 2:38 بعد الظهر. لبدء البث المباشر بطائرتها الهليكوبتر التي تقوم بتكبير مكتبة المدرسة. كان قرارًا سيتعين على المحطة الدفاع عنه لاحقًا.

& quotLook ، يمكنك رؤية طالب ملطخ بالدماء في النافذة ، & quot يقول المرساة لين.

تمسك الكاميرا بمركبة مصفحة وهي تتحرك باتجاه نافذة المكتبة. أعضاء فريق SWAT ، الجاثمين خلفها ، يتجهون ببطء نحو المدرسة. تتوقف السيارة تحت نافذة الطابق الثاني حيث يبدو الطالب الحائر ، ويده اليسرى متدلية بشكل غير طبيعي ، مستعدًا للقفز. "هذا المسكين ، & quot يقول لين.

يصل الضباط ويسحبون الطالب باتريك إيرلندا إلى أسفل. تمامًا كما هو على وشك الاصطدام بالشاحنة ، أمرت موليجان منتجها بقطع الطريق. النتيجة ليست & # 146t معروضة. هل ماتت أيرلندا؟ هل أصيب بجروح خطيرة؟

قبل دقائق ، كانت موليجان جالسة في مكتبها تتحدث مع المدير العام. بعد قضاء الساعات الأولى في غرفة التحكم ، بدا أن الأمور قد هدأت. "نظرت إلى التليفزيون الخاص بي ورأيت بيرثا تقول: & # 145 يمكنك رؤية طالب دموي ، & # 146 وركضت إلى غرفة التحكم ،" قال موليجان.

فكرت: & # 145 لا أعرف ما إذا كان هو & # 146s قد مات. من يشاهد؟ لا أريد أن أرى الجسد يصطدم بالشاحنة. كان من الممكن أن يكون أكثر من اللازم ، "واصلت. "عليك أن تقرر ما هو & # 146 المناسب للمشاهدين في ذلك الوقت. أنت تعلم أن الأصدقاء والعائلة يشاهدون وأنهم يحصلون على معلوماتهم فور حدوثها. & quot

تعتقد O & # 146 براين ، وهي أم لثلاثة أطفال وجدة ، أن محطتها كانت على حق في قطعها. "إذا كنت جيدًا في هذا العمل ، & quot يقول O & # 146Brien ، فإنك تذهب كثيرًا إلى حدسك. اعتدت أن أسميها & # 145splattering theory & # 146 ، نحصل على كل لقطات الرجل وهو يسقط من أعلى المبنى حتى يتناثر على الأرض. ماذا تظهر؟ يقول الشباب ، & # 145 ، أظهر كل شيء. & # 146 ولكن إذا كان لديك ضمير تجاهك ، فأنت تعلم دائمًا أنه لا يجب عليك إظهار كل شيء. إذا كان من الصعب عليّ المشاهدة ، فأنا لا أريد أن يشاهد المشاهدون & # 146t. & quot

لم يقل أي شيء خلال النصف ساعة التالية على القناة السابعة عن مصير باتريك إيرلندا. علمت الدولة لاحقًا أن ثلاث رصاصات أصابت رأسه تركت أيرلندا ، التي كانت تبلغ من العمر آنذاك 16 عامًا ، مشلولة في جانبه الأيمن.

تعاملت كل محطة مع لقطات أيرلندا بشكل مختلف. أظهر KCNC لقطات أيرلندا كاملة. لكن لا تعيش. بثت المحطة اللقطات الدرامية في الساعة 5:26 مساءً ، بعد أن لم تعد المدرسة تحت الحصار. تحدث مراسل KCNC بول داي والمصور الصحفي بيل ماسور عن طريقهما إلى منزل قريب وكانا يتمتعان بميزة جيدة من الطابق الثالث لالتقاط الإنقاذ في أيرلندا. لقد استخدموا أرجوحة قديمة من الروطان كعمى لمنع الشرطة من اكتشافهم ، وفقًا لقصة مجلة "News Photographer & quot في أغسطس 1999. لكنهم كانوا بالقرب من شاحنة تعمل بالميكروويف ولم يكن بإمكانهم تشغيل & # 146t ، كما يقول Masure.

ذهب KCNC إلى أبعد من KMGH وأظهر أيرلندا وهي تتصادم في الجزء العلوي من الشاحنة. ومع ذلك ، حاولت أيرلندا الجلوس بضعف ، وأدرك العالم بعد ذلك أنه نجا من السقوط على الأقل. (بعد علاج فيزيائي مكثف ، إيرلندا ، 17 عامًا ، برصاصة واحدة لا تزال مستقرّة في دماغه ، يمشي مع عرج). كرر المركز الوطني للسيطرة على المخدرات اللقطة في الساعة 6:02 مساءً. وأصبحت تلك الصورة أيضًا ، بإذن من KCNC أو KMGH ، جزءًا من الذاكرة الجماعية للأمة & # 146s لكولومباين. في مرحلة ما ، أعاد ABC & # 146s "20/20 & quot عرض لقطات أيرلندا أربع مرات في غضون 20 دقيقة.

يقول موليجان: "لم يكن لدى أي شخص آخر لقطات إيرلندية على الهواء مباشرة". حصلنا على الكثير من التغطية في مجلة تايم ، نيوزويك ، برودكاست. عندما رأيت باتريك ايرلندا البصري. كنت أعلم أننا فزنا. لكن في هذا النوع من المواقف ، تأخذ المنافسة مقعدًا خلفيًا وتصبح الأخلاق أكبر شيء تتعامل معه. كانت هذه المحطة رقم 3 لمدة 20 عامًا. لقد مر عام على إعادة البناء وستة أشهر فقط على طرح منتج جديد مُجدَّد على الهواء. يمكن لحدث من هذا النوع أن يغير اتجاه المحطة. يمكن أن يغير كيف يمكن للمشاهدين رؤيتك. تبدأ في تغطية القصة ، وتجعل الناس يشاهدونها ، ثم عليك التفكير في الأخلاق والحساسية. & quot

تقول موليجان إنها تعرضت لانتقادات من قبل بعض الزملاء لكونها شديدة الحساسية. "كان لدي مدير أخبار من لوس أنجلوس يقول لي: & # 145 ماذا كنت تفعل بحق الجحيم للابتعاد عن تلك اللقطة ، & quot ؛ يقول موليجان." لماذا تقطع وقتها؟ & quot

كما تعرضت لانتقادات بسبب إدارتها قصة أيرلندا على الإطلاق. وقال منتقدون إن بثها كما حدث ، قد يعرض حياة أيرلندا وعمال الإنقاذ للخطر. كما بثت KMGH أيضًا صورًا حية لنحو عشرة طلاب يركضون من المدرسة ويتكدسون في سيارات الشرطة في الساعة 2:43 مساءً.

"لا أعتقد أنه كان هناك ما يكفي من التفكير في إظهار طرق هروب الطلاب أثناء حدوث الموقف ،" يقول بوب ستيل. "إذا كان المسلحون لا يزالون على قيد الحياة ، وكان لديهم بنادق وشاهدوا الطلاب يركضون من بناء على التلفزيون ويعرفون طريق الهروب ، كان بإمكانهم إطلاق النار على الطلاب وإنفاذ القانون. نفس الشيء مع سقوط باتريك إيرلندا من النافذة. عرض ذلك الحي جعله هو وفريق SWAT عرضة للخطر بشكل كبير. انسحبت KMGH بعيدًا ولكن ليس مبكرًا بما فيه الكفاية ، في رأيي. وقد فعلوا ذلك أكثر ، على ما يبدو ، حتى لا يسيءوا إلى المشاهدين بدلاً من التخلي عن موقف ضعيف. بالتأكيد (KUSA) وضع المكالمات الهاتفية على الهواء كان خطيرًا جدًا أيضًا. & quot

لكن KUSA قررت أيضًا أن تُظهر الطلاب الحي وهم يندفعون خارج المدرسة ، "يفرون بحثًا عن الأمان ،" وفقًا لمراسل المروحية في KUSA توني لامونيكا ، الذي روى عملية الإنقاذ. يركض رجال الشرطة للاختباء خلف السيارات ، ومراسل الطقس في المحطة والمركز 146s ، قال للمشاهدين. "سنقوم بسحب الكاميرا قليلاً للخلف. لا نريد إرشاد المسلحين إلى مكان وجود الشرطة. & quot

طوال اليوم ، علمت كل محطة بأسماء بعض الطلاب الذين قتلوا على يد كليبولد وهاريس. أخبر الطلاب الذين كانوا في الكافتيريا أو المكتبة الصحفيين بأسماء الأصدقاء أو المعارف الذين قتلوا أمامهم. لكن أيا من المحطات الثلاث لم تبث أسماء الضحايا في اليوم الأول.

& quot؛ علمنا أن الأطفال ماتوا في حوالي الساعة 2 بعد الظهر ، & quot يتذكر موليجان. "لكننا لم نعرف ما إذا كان الرماة قد لقوا حتفهم أو عدد الطلاب الذين كانوا في الداخل. لذلك لم نبلغ عن ذلك. إذا أبلغت عن وفاة أشخاص وهناك مفاوضات بشأن الرهائن جارية ، فقد يكون هذا شيئًا لا تفعله الشرطة & # 146t يريدون الخروج هناك. أردنا أن تبلغ الشرطة عن أي وفيات. لم نكن نخاطر بأن نكون مخطئين بشأن موت الأطفال. & quot

أضاف موليجان أنه في غضون الأسبوع الأول ، كشفت KMGH عن قائمة بثمانية أطفال و # 146 أسماء تعتقد الشرطة أنها مرتبطة بطريقة ما بجرائم القتل. لكن المحطة قررت الاحتفاظ بالأسماء. قال موليجان: "لا أعرف ما الذي فعلوه بالضبط ، & quot

بحلول اليوم الأول والأخير ، غادر كل مراسل ومصور ومدير ومساعد مشارك في تغطية كولومباين العمل عاطفيًا وجسديًا. KUSA & # 146s Ginger Delgado عملت 16 ساعة ، ووصلت إلى شقتها في الساعة 1:00 صباحًا. عمل معظمهم كل هذه المدة الطويلة ، وكانوا يذهبون إلى المنزل للنوم فقط ويعودون قبل الساعة التاسعة صباحًا في صباح اليوم التالي.

"مشيت في شقتي حرفيًا ، أغلق الباب وبدأت في البكاء ولم أستطع التوقف ،" يقول ديلجادو. "كانت الصور التي تطاردني والأشخاص الذين تحدثت معهم. الكآبة. لم يكن بإمكانك & # 146t المساعدة ولكني شعرت بالألم والحزن على الرغم من أنني لم أعرف أي شخص متورط في الأمر. & quot

KMGH & # 146s Mulligan نامت في مكتبها في الليلة الأولى. توجه أحد المساعدين إلى منزلها للحصول على ملابس نظيفة. يقول موليجان: "لم يكن لدي أبدًا قصة أثرت علي مثل هذه". وكنا جميعًا نبكي في مرحلة ما في غرفة التحرير. كان ذلك لا يصدق. شهامة الأمر استمرت وتكررت. استمرت لمدة 10 أيام. "

أدى اندفاع الأدرينالين إلى استمرار عمل الصحفيين في الأيام القليلة الأولى ، ولكن ليس العشرة أيام بأكملها. بحلول اليوم الثالث والرابع ، طلب البعض حذف القصة. قتل اثنا عشر طفلاً بالرصاص دون سبب. مقتل مدرس شهير أثناء محاولته حماية الطلاب. لقد كان الأمر مكثفًا بشكل مؤلم للغاية حيث قام بتغطية العائلات الحزينة والجنازات والطلاب المذهولين ومشاهدة نهر لا نهاية له من الدموع. تم إحضار علماء النفس إلى غرف الأخبار حتى يتمكن الناس من التنفيس عن مشاعرهم. "لم يكن لدينا دموع & # 146t في الأيام القليلة الأولى ، & quot يتذكر KCNC & # 146s Kucharski. لقد جاؤوا بعد ثلاثة أيام ، أسبوع. لا تقلل من شأن مدى اهتزاز الناس بشكل مروع لرؤية أجساد دموية وأبوين يبكون. & quot؛ بعد أشهر ، اعترف بيل ستيوارت مذيع KCNC علنًا أنه كان يعالج من الاكتئاب بعد تغطية مذبحة كولومبين.

أصبح الاهتمام بالموظفين بالطعام والسترات الدافئة والمدافئ في خيام المحطة (في اليوم الثاني تساقطت الثلوج) وحتى العناق ، مهمة حاسمة لمديري الأخبار الثلاثة. "شيء لم أكن مستعدًا له على الإطلاق ،" يعترف موليجان ، "كان التأثير على غرفة الأخبار. عليك أن تعتني بالناس في الميدان. ذهبت أنا ومديري العام إلى شركة ستاربكس للحصول على ترمس قهوة وكعك لأفراد في الميدان وأعانق الناس.

تنحدر وسائل الإعلام الوطنية

بحلول اليوم الثاني ، أي الأربعاء ، كانت وسائل الإعلام الوطنية قد هبطت بالكامل. بدأت أطقم الشبكة بالوصول بعد ظهر الثلاثاء. تم تأجير كل شاحنة تعمل بالقمر الصناعي على بعد 8 إلى 12 ساعة بالسيارة من دنفر ، وفقًا لماني سوتيلو جونيور ، مدير التصوير الفوتوغرافي في KUSA & # 146s. بين عشية وضحاها ، زاد عدد طواقم التلفزيون من حوالي 20 في مكان الحادث إلى 100 أو 150 ، كما يقول أحد المصورين الصحفيين المحليين.

& quot بالنسبة لوسائل الإعلام الإلكترونية الوطنية ، فإن تغطية القصة الجارية في مدرسة كولومبين الثانوية قد بدأت للتو ، وحذر كاتب العمود التلفزيوني داستي سوندرز في دنفر & # 146s روكي ماونتن نيوز القراء. "تعتاد على ذلك ، كولورادو. & quot

استيقظ جمهور تلفزيون دنفر صباح الأربعاء على مضيفة برنامج "إن بي سي توداي شو" كاتي كوريك وهي تبث على الهواء مباشرة من مدرسة كولومباين الثانوية. طار كل من CNN و Fox News والشبكات عشرات الأشخاص. وكذلك فعلت الصحف الكبرى مثل واشنطن بوست ونيويورك تايمز ولوس أنجلوس تايمز. جاء صحفيون من اليابان وإنجلترا وفرنسا لالتقاط جزء من المأساة المروعة. حتى الصحف الأصغر مثل New Orleans Times Picayune و Cleveland Plain Dealer أرسلت المراسلين. سرعان ما أصبح بحرًا من الوسائط من الجدار إلى الجدار.

ذهبت إلى متنزه كليمنت وشعرت بالغثيان والانزعاج ، ويقول إريك كيهي ، مصور كوسا. "عندما فتحت الكاميرا ، ظهرت ورائي فجأة حوالي 20 كاميرا. إذا تأرجحت في اتجاه آخر وبدأت في التقاط الصور ، سيرى الجميع ما كنت أفعله ويحتشد هؤلاء الأشخاص. & quot

KUSA & # 146s Brad Houston وجد المشهد الإعلامي خارج المدينة مزعجًا بنفس القدر. "منذ اللحظة ، أدركنا حجم هذه القصة وحجمها ،" ويضيف هيوستن ، "بدأنا في التفكير في كيفية تغطية القصة بحساسية دون التطفل على حزن الناس. إذا لم يرغب شخص ما & # 146t في التحدث ، فسيقوم شخص آخر بذلك. لم يكن علينا & # 146t أن نغضب الناس. لكن لم يأخذ الجميع ذلك اللباقة. & quot

في البداية ، بدا أن أولئك المرتبطين بكولومبين قد استعدوا للانتباه. لكن هذا لم & # 146t الماضي. بينما كان المنتجون والمراسلون اليائسون يضايقون ويتوسلون لإجراء مقابلات مع العائلات والشرطة والجيران والطلاب الخجولين من الكاميرا ، غضب المجتمع. "كان بعض أعضاء وسائل الإعلام الوطنية يطاردون عمال الطعام في المدرسة حتى سياراتهم ،" يقول O & # 146Brien. "في كثير من الأحيان ، قال رجالنا ، كانت وسائل الإعلام الوطنية تطارد الناس ، ولذلك قالوا لهم: & # 145 مرحبًا ، يجب أن نعيش هنا. اقطعها. & # 146 "

قرر مديرو KMGH & # 146s ليس لقصف الضحايا و # 146 أسرة. لقد رفضوا ضرب الأبواب أو إزعاج العائلات من خلال المكالمات الهاتفية & # 150 على الرغم من أن الصحفيين الآخرين ذهبوا بالتأكيد إلى هذا الطريق. "لقد حاولنا الدخول من الباب الخلفي عن طريق الاتصال بأصدقاء العائلات لمعرفة ما إذا كانوا على استعداد للتحدث ،" يقول O & # 146Brien. "استخدمنا أفراد العلاقات العامة كثيرًا. قدمنا ​​طلبات لمقابلة العائلات. حاولنا الوصول إليهم من خلال كنائسهم ودور الدفن. لكننا لن نخيم في حديقة الأسرة # 146. حاولنا الوصول إلى عائلتي كليبولد وهاريس من خلال محاميهم. جزء منه هو أن & # 146s مجرد أخلاقيات دنفر. & quot

يقول العديد من الصحفيين المحليين إن مضايقة العائلات في وقت من الحزن الشديد الواضح جعل مواطني دنفر مجتمعين ضد وسائل الإعلام. هجمة مئات الصحفيين وحدها طغت على السكان. بعد فترة ، جمع المجتمع المحلي الصحفيين الوطنيين والمحليين والأجانب في مجموعة شريرة واحدة لتركيز غضبها عليها.

& quot الشيء المخيف هو أن هذا هو مجتمعنا ، & quot يقول المصور الصحفي KUSA Eric Kehe. "جيراننا. أصدقاؤنا. نصلي في نفس الكنيسة ، يذهب أطفالنا إلى نفس المدارس. سنكون حساسين للغاية بشأن الطريقة التي نتعامل بها مع الناس. ولكن عندما تأتي وسائل الإعلام الوطنية ، فإنهم موجودون هناك للحصول على القصص. لا يتعين عليهم التفكير في كيفية تعاملهم مع الناس. لقد تركنا لإصلاح الأسوار. & quot

ولكن لم يكن غزو ليتلتون من المواطنين فقط هو الذي تسبب في حدوث توتر بين صحفيي البلدة وأولئك الذين هبطوا بالمظلات. نما الاستياء عندما أصبح واضحًا أن مصادر إنفاذ القانون وأسر معينة من الطلاب القتلى فضلت التحدث مع وسائل الإعلام الوطنية. بالنظر إلى الاختيار بين التحدث إلى كاتي كوريك أو مراسل محلي ، يختار معظمهم كوريك. "ما حصل لي حقًا ،" يقول KUSA & # 146s Delgado ، "كان عندما بدأت وسائل الإعلام الوطنية في كسر تفاصيل التحقيق ولم نتمكن من الحصول على أي شيء. عندما ينزل المواطنون ، يجلبون مئات الأشخاص. لا تملك محطتنا المتواضعة (الأكبر في السوق ويبلغ عدد موظفيها الإجمالي 96 موظفًا. أرسلت NBC حوالي 70 شخصًا) لا تملك القوة البشرية للحصول على ما لم نتمكن من الحصول عليه. يمكنك فقط & # 146t التنافس مع الشبكات. عليك الاعتماد على المصادر وجهات الاتصال التي طورتها & # 146ve كمراسل محلي. هذا & # 146 عندما تكون المصادر التي قمت بزراعتها مهمة. & quot

بعد أسبوعين ، اختفى معظم العاملين في الصحافة الوطنية ، وتُرك الصحفيون المحليون للتخلص عاطفياً وجسديًا بعد الغزو الإعلامي. تُرك صحفيو دنفر لاستكشاف تفاصيل التحقيق الجنائي بالإضافة إلى تقرير عن تعافي المجتمع & # 146s. بعد ستة أشهر من إطلاق النار ، ذهب KUSA & # 146s Kehe إلى مدرسة كولومبين الثانوية ثلاث مرات منفصلة لتغطية قصص "الشفاء". كان الأمر مزعجًا أكثر بكثير مما توقع & # 151 وليس لأنها كانت مشحونة عاطفياً.

خلال إحدى زيارات المدرسة ، عاد Kehe ليجد شخصًا قد كتب "News Blows،" و "Media Sucks & quot على سيارته التي تحمل علامة KUSA. في زيارة أخرى ، بينما كان Kehe يقود سيارته إلى المدرسة ، بدأ الطلاب في مضايقته: "ما الذي تفعله هنا. اذهب إلى المنزل. & quot

& quot؛ بعد ستة أشهر ، ما زلنا ندفع ثمن وسائل الإعلام الوطنية التي تصطاد الناس وتتطفل على خصوصيتهم ، & quot؛ يقول Kehe. "هناك الكثير من الأشخاص الغاضبين الذين لم يعاملوا معاملة جيدة من قبل وسائل الإعلام. أنا أعرف الطريقة التي قمت بها بعملي وكيف تعاملت مع الناس ولم أستحق ذلك. لقد ترك السكان المحليون وراءهم من يجب أن تدفع الثمن وسوف يستغرق وقتا طويلا. & quot

سيستغرق تجاوز المأساة الوطنية التي تمت زيارتها في ضواحي دنفر وقتًا طويلاً. مرت سنوات قبل أن يتراجع كولومباين إلى التاريخ. مرارًا وتكرارًا ، كما هو الحال مع أي قصة رئيسية مفجعة للقلب ، تعود المأساة إلى دائرة الضوء الوطنية عندما تحدث أحداث معينة: بطولة كولومبين لكرة القدم ، والتخرج ، والطالبة المصابة وخطواتها الأولى رقم 146 ، وكتاب الأم والأب عن وفاة ابنتها رقم 146. ، انتحار الأم والذكرى السنوية. الأول. الخامس. العاشرة وهكذا. في كل مرة ، ستواجه محطات تلفزيون دنفر المهمة المؤلمة المتمثلة في كيفية الإبلاغ عن الأخبار وتقليل الأذى الذي يلحق بجميع الضحايا من قبل اثنين من المراهقين المضطربين بشدة.

قال مدير الأخبار في KCNC Kucharski "لقد تجاوزنا فترة العودة إلى المدرسة في الخريف". "لكن هذا يجعل معدتي تتعثر للتفكير في الذكرى السنوية الأولى وكيف نغطي ذلك. & quot


الصحة النفسية والاستشارة

يسلط تقرير FSSC الضوء على ما أكده عمل اتجاهات الطفل السابق 12 - أن هناك ارتباطًا ضئيلًا بين تشخيص مرض الصحة العقلية وارتكاب العنف. في الواقع ، من المرجح أن يكون الأطفال الذين يعانون من احتياجات الصحة العقلية ضحايا للعنف أكثر من الجناة. 13 ومع ذلك ، يسلط تقرير FSSC الضوء على الحاجة إلى توسيع خدمات الصحة النفسية الشاملة للطلاب من أجل تعزيز عوامل الحماية التي تحمي من آثار العنف ، وتقليل عوامل الخطر الأخرى التي قد تسهم في ارتكاب العنف ، وتحسين قدرة المدارس على الاستجابة للعنف. . يدعو التقرير الدول على وجه التحديد إلى تحسين إجراءات تحديد وإحالة الصحة العقلية ، وتحسين الوصول إلى برامج الصحة العقلية الشاملة في المدرسة ، وتدريب موظفي المدرسة على الاستجابة بفعالية لاحتياجات الصحة العقلية لطلابهم.
على الرغم من أن بعض الولايات بدأت في دمج خدمات الصحة العقلية المدرسية في القوانين قبل عام 2000 ، فقد تم سن معظم القوانين المتعلقة بهذه الخدمات بعد عام 2012. ومنذ ذلك الحين ، أصبحت هذه القوانين مرتبطة بشكل مباشر بجهود السلامة المدرسية ، من حيث محتواها و وضعهم ضمن قوانين التعليم الحكومية.

يمكن لبرامج الصحة النفسية القائمة على المدرسة أو المرتبطة بالمدرسة أن تعزز الوصول وتقلل من وصمة العار المرتبطة باستخدام مثل هذه الخدمات.14 تشجع ثمانية وعشرون ولاية المدارس على إنشاء برامج للصحة العقلية قائمة على المدرسة أو مرتبطة بالمدرسة ، وهناك 15 ولاية أخرى تتطلب ذلك. في بعض الحالات ، يتم تضمين برامج الصحة النفسية في خطط السلامة المدرسية. على سبيل المثال ، يُنشئ قانون ولاية كارولينا الجنوبية فريق عمل للسلامة المدرسية من أجل "... تطوير معايير للسياسات على مستوى المقاطعة لتعزيز… خدمات تدخل الصحة العقلية الفعالة." 15 يدمج قانون تينيسي بالمثل الإرشاد المدرسي الشامل وبرامج الصحة العقلية ضمن اختصاص فريق السلامة على مستوى الولاية. 16 ولايات أخرى ، مثل كولورادو ، تقوم بتضمين برامج الصحة العقلية في نطاق المراكز الصحية المدرسية.
تتضمن القوانين في ولاية كونيتيكت (1990) وهاواي (1991) وأيداهو (1997) أقدم المراجع لبرامج الصحة العقلية المدرسية. أضافت معظم الولايات (27) مثل هذه الإشارات إلى قوانينها بعد عام 2012 ، حيث سنت سبع ولايات قوانين في 2018 و 2019.

لتلبية احتياجات طلابها بشكل أفضل ، يمكن للمدارس تزويد المعلمين وموظفي المدرسة الآخرين بالتدريب الأساسي ، مثل الإسعافات الأولية للصحة العقلية ، عند ظهور علامات الاضطراب النفسي - والاستجابة لها. 17 اعتبارًا من عام 2019 ، تتناول 30 قوانين ولاية تدريب الموظفين على الصحة العقلية ، وتشير سبعة منها على وجه التحديد إلى الإسعافات الأولية للصحة العقلية.
هناك اثنتا عشرة ولاية تربط مباشرة تدريب الموظفين على الصحة العقلية بجهود السلامة المدرسية. على سبيل المثال ، تسرد ميشيغان تدريب المعلمين على الصحة العقلية كعنصر أساسي في خطط عمليات الطوارئ ، 18 وتدرج جورجيا الصحة العقلية ضمن موضوعات التدريب المضمنة في خطط السلامة المدرسية المطلوبة. 19
يوجد في هاواي أقدم قانون يشير إلى تدريب الموظفين على الصحة العقلية ، والذي تم سنه في عام 1974 ، وتبعه قانون ولاية تينيسي في عام 1994. وأقرت ست ولايات قوانين بشأن تدريب الموظفين على الصحة العقلية من عام 2003 إلى عام 2012. وتم تمرير القوانين الـ 22 المتبقية بعد عام 2013 ، وتم سن ثمانية قوانين بعد عام 2018. .


الرماية في مدرسة ستونمان دوغلاس الثانوية

القبض على نيكولاس ج.كروز من قبل الشرطة في فلوريدا ، 14 فبراير ، 2018. مصدر الصورة: Wikimedia.org

في عام 2018 ، فتح نيكولاس كروز (19 عامًا) النار في مدرسة مارجوري ستونمان دوغلاس الثانوية في باركلاند بولاية فلوريدا. كان يوم عيد الحب. تم طرد كروز مؤخرًا لأسباب تأديبية وهو مسجل حاليًا في مدرسة مختلفة في نفس المنطقة. وصل في سيارة أوبر يحمل حقيبة سوداء كبيرة. رصد حارس الشاب الشاب ولم يفعل شيئًا. قبض طالب جديد على كروز وهو يحمل بندقيته في الحمام وأخبر أحد الموظفين ، لكنهم أيضًا فشلوا في التصرف. مسلحًا ببندقية AR-15 شبه الآلية ، قتل كروز سبعة عشر شخصًا وخلف أكثر من عشرة جرحى. استغرقت المجزرة خمس دقائق و 32 ثانية فقط. وهرب المسلح وسط حشد من الطلاب الهاربين ، ولكن تم اعتقاله في وقت لاحق خارج الحرم الجامعي.

تم اتهام كروز بسبع عشرة تهمة بالقتل العمد مع سبق الإصرار. كان لديه تاريخ من التعليقات العنصرية وكان من المفترض أن لديه علاقات مع المتعصبين للبيض ، وغالبًا ما أعرب عن رغبته في إطلاق النار على الشرطة والمتظاهرين المناهضين للفاشية. قبل ستة أشهر من الهجوم ، تم تنبيه مكتب التحقيقات الفيدرالي إلى تعليق أدلى به على موقع يوتيوب قال فيه: "سأكون مطلق النار في مدرسة محترفة." لم يأت منه شيء. بعد الهجوم مباشرة ، أطلق الطلاب الناجون حملة من أجل سيطرة أكثر صرامة على السلاح. بعد أكثر من ثلاثة أسابيع بقليل ، تم تمرير قوانين جديدة للأسلحة في فلوريدا.


بعد مرور 20 عامًا على كولومباين ، ما تغير - وما لم يتغير - في حوادث إطلاق النار في المدارس في أمريكا

صدم إطلاق النار في كولومبين في 20 أبريل 1999 ، والذي أسفر عن مقتل 13 شخصًا ، الأمة.

مدير مدرسة كولومبين الثانوية يتحدث في أعقاب إطلاق النار عام 1999

في 20 أبريل 1999 ، فتح طالبان النار في مدرسة كولومبين الثانوية في ليتلتون ، كولورادو ، مما أسفر عن مقتل 12 من زملائهم الطلاب ومعلم قبل أن يقتلوا أنفسهم.

قال براد جاريت ، المساهم في شبكة ABC News والوكيل السابق في مكتب التحقيقات الفيدرالي ، إن أمريكا تعرضت لإطلاق نار في المدرسة قبل كولومبين ، لكنها لم تكن أبدًا "مثل تلك تمامًا".

أدت الصدمة المطلقة لفقدان 13 شخصًا لأرواحهم في الفوضى التي تكشفت على البث التلفزيوني المباشر إلى دخول البلاد إلى حقبة جديدة - وقرن جديد - من تغطية إطلاق النار في المدارس ، قبل Virginia Tech و Sandy Hook و Parkland وعدد لا يحصى من الآخرين.

`` أصبح أسوأ كابوس لي حقيقة واقعة "

كانت لورا فاربر ، طالبة كولومباين الجديدة البالغة من العمر خمسة عشر عامًا ، في الكافيتريا عندما صرخ أحد البواب طالبًا أن يجلس الجميع تحت الطاولات.

كانت تجلس بجانب الباب ، فهرعت هي وزملاؤها إلى الخارج ، وركضوا عبر ساحة انتظار السيارات إلى شارع سكني ، حيث طرقوا أبواب الغرباء طلبًا للمساعدة. بمجرد أن دخلت فاربر المنزل بأمان ، سمعت طلقات نارية في ساحة انتظار السيارات.

أتذكر أنني كنت أفكر ، "ما الذي سأشعر به عندما تخترق رصاصة جسدي؟"

كان مدير مدرسة كولومبين الثانوية آنذاك فرانك دي أنجليس في مكتبه عندما ركض سكرتيرته وقال إن هناك بلاغًا عن إطلاق نار.

وقال لشبكة ABC News: "أول ما خطر ببالي هو ،" يجب أن تكون هذه مزحة كبيرة ".

ولكن عندما دخل إلى القاعة ، "أصبح أسوأ كابوس لي حقيقة." على بعد حوالي 100 ياردة كان مسلح يقترب منه.

يتذكر: "بدا أن كل شيء يتباطأ". "أتذكر بوضوح إطلاق طلقات نارية ، وانكسر الزجاج خلفي. وأتذكر أنني كنت أفكر ،" كيف سأشعر برصاصة تخترق جسدي؟ "

هذا عندما خرجت مجموعة من الفتيات من غرفة خلع الملابس ، يمشون دون أدنى شك في الردهة. جمعهم DeAngelis في منطقة تخزين صالة الألعاب الرياضية. ألقى نظرة خاطفة على الخارج ورأى ضابط عمدة ، فرجع للفتيات وأخرجهن من المبنى.

"استراتيجية الانتظار هذه تبدو جنونية"

حاول DeAngelis العودة إلى المدرسة ، لكن الضباط قالوا إنه لا يستطيع - اضطروا إلى تأمين المحيط وانتظار SWAT.

وكتب دي أنجليس في كتابه الذي صدر حديثًا: "اليوم ، تبدو استراتيجية الانتظار تلك سخيفة. لكنها كانت البروتوكول السائد في ذلك الوقت".

كانت إحدى المشكلات الكبيرة في كولومبين هي أن تطبيق القانون لم يتم تدريبه على ملاحقة مطلق النار.

وقال دي أنجليس إن مسألة بروتوكولية أخرى تتعلق بضابط الموارد المدرسية ، الذي تبادل المسلحون معه إطلاق النار في الخارج قبل اقتحام المدرسة.

بعد البروتوكول ، لم يدخل الضابط المبنى. ولكن إذا كان الضابط قد تبعهم في الداخل ، فإن "هناك فرصة جيدة" لأن المسلحين لم يكونوا قد وصلوا إلى المكتبة ، حيث تم استهداف العديد من زملائهم ، كما قال دي أنجليس.

قال غاريت ، العميل السابق في مكتب التحقيقات الفدرالي: "واحدة من القضايا الكبيرة في كولومبين هي أن تطبيق القانون لم يتم تدريبه لملاحقة مطلق النار". وبدلاً من مواجهة التهديد فورًا والتقدم إلى المبنى ، قامت الشرطة بتأمين المكان وانتظرت وصول فرق SWAT ، مما سمح للمسلحين بمواصلة إطلاق النار في الداخل.

مرت 48 دقيقة في كولومبين قبل دخول SWAT إلى المبنى ، كما قال DeAngelis ، حيث كان على الضباط أولاً الحصول على معداتهم في مناطقهم - تاركين DeAngelis والشرطة في مكان الحادث يشعرون بالعجز.

في العقدين الماضيين منذ كولومبين ، تحسن بروتوكول المستجيب الأول بشكل كبير.

وقال جاريت إن معظم أقسام الشرطة لديها الآن ضباط استجابة سريعة يحملون أسلحة هجومية أثقل ويتم تدريبهم على الدخول فورًا و "اتباع قوة النيران". "إذا سمعوا طلقات نارية ، فسيواصلون الاقتراب منها أكثر فأكثر حتى يواجهوا مطلق النار."

الأمن والاستعداد

قال دي أنجليس ، بينما دوى دوي طلقات الرصاص ، أُجبر مدرسو كولومبين على فتح أبواب الفصول الدراسية ومد يدهم لإغلاقها ، "مما يعرض أنفسهم للخطر" ، حيث كانت الأبواب مغلقة فقط من الخارج.

الآن ، تم بناء المدارس بحيث يكون أبوابها مقفلة من الداخل ، على حد قوله.

خضعت المدارس الأمريكية للعديد من ترقيات الأمان والإعداد الأخرى خلال العقدين الماضيين ، وفي أعقاب كولومباين ، بدأت الشرطة المحلية في تخزين مخططات المدرسة للمساعدة في رسم خطط الاستجابة.

قال غاريت إنه على الرغم من أن المدارس لها أبواب متعددة ، إلا أنه يتم إنشاؤها بشكل شائع بحيث يستخدم الطلاب أبوابًا معينة فقط للدخول إلى المبنى ، وإنشاء "نقطة الاختناق" التي "يمكن لأفراد الأمن التحكم فيها عند دخولهم المدرسة".

قال غاريت إن أكثر من 90٪ من المدارس لديها الآن خطة أزمة مكتوبة ، في حين أن أكثر من 75٪ من المدارس - الصغار في المرحلة الابتدائية - تجري تدريبات إطلاق نار نشطة.

قال غاريت إن التدريبات لم تكن نموذجية قبل كولومبين ، والآن ، أصبحت سيناريوهات إطلاق النار النشطة محادثة شائعة للأطفال في المدرسة ، سواء كانوا يعيشون في بيئة ريفية أو حضرية.

قال غاريت: "التدريب المبسط هو" الجري ، الاختباء ، القتال ". قال إن بعض المدارس تعلم الطلاب أفضل أماكن الاختباء في الفصل ، وكيفية إعاقة الباب وكيفية رمي الأشياء على دخيل كمصدر إلهاء.

قال غاريت إنه على الرغم من وجود إجراءات جديدة في المدارس ، إلا أن عمليات إطلاق النار الجماعية بشكل عام لم تتراجع.

ومع ذلك ، هناك بعض المكاسب: بسبب البروتوكولات الجديدة ، عادة ما تكون عمليات إطلاق النار في المدارس أقصر ، وتستمر بضع دقائق فقط حتى تتم مواجهة المسلح. وقال غاريت إنه بفضل الإجراءات الأمنية الجديدة - مثل كاميرات المراقبة - انخفض إجمالي الجريمة في المدارس ، بما في ذلك السرقة والاعتداء الجنسي.

الصحة النفسية: النضالات ووصمة العار

عندما عادت فاربر ، طالبة كولومبين الجديدة ، إلى المنزل ليلة المجزرة ، لم تكن قد عالجت أو تعلم الحقائق الكاملة لما حدث.

تتذكر فاربر: "شعرت حقًا أننا ذاهبون إلى المدرسة في اليوم التالي" ، وقد أدركت أنها بحاجة إلى أداء واجباتها المدرسية. "أنت غير ناضج وبريء للغاية."

واجهت صعوبة في النظر إلى عيون الناس بسبب الذنب الذي شعرت به.

أرادت فاربر أن تستمر الحياة "بشكل طبيعي قدر الإمكان" ، لكن "هناك دائمًا هذا الشعور الكامن بالذنب" ، على حد قولها. "هل كان بإمكاني فعل شيء لمنع حدوث ذلك؟"

كتب دي أنجليس أيضًا في كتابه ، "لقد واجهت صعوبة في النظر إلى أعين الناس بسبب الشعور بالذنب".

أمضى المدير سنواته بعد كولومبين وهو يخوض في مياه مجهولة بينما كان يحاول مساعدة نفسه وموظفيه وطلابه خلال الصدمة.

قال ديانجليس: "قال العديد من الأطفال في كولومبين ،" أنا بخير ، أنا بخير ، ولست بحاجة إلى التحدث إلى أي شخص ". "أصعب شيء كان مجرد تقديم الدعم والمساعدة للجميع".

قال إن كل طالب تعامل مع المأساة بطريقة مختلفة. سرعان ما أدرك DeAngelis أن كولومباين لم يعد قادرًا على تقديم الطعام الصيني لأنه تم تقديمه في يوم إطلاق النار. لن يشارك بعض الطلاب في التدريبات على الحرائق. قال إن المدرسة لم تستطع عرض أفلام الحرب ، وحظرت الإدارة الملابس المموهة لأن المسعفين ارتدوها في ذلك اليوم.

كتب DeAngelis في كتابه: "عندما عدنا إلى أخدود المدرسة ، شددت مرارًا وتكرارًا على الحاجة إلى الانفتاح للحصول على المساعدة". "أود أن أقول للمدرسين أو الأطفال ،" لا أعرف عنكم ، لكن يا إلهي ، أجد صعوبة في النوم ، وليس لدي شهية ، ولدي هذه الأحلام السيئة. "

في السنوات القليلة الأولى بعد إطلاق النار ، قال DeAngelis إن وزنه انخفض وذهب إلى غرفة الطوارئ عدة مرات ، معتقدًا أن القلق هو نوبة قلبية.

على الرغم من الصدمة الهائلة ، لاحظ DeAngelis وصمة عار هائلة تحيط بعلاج الصحة العقلية ، وقال إنه لا يشجعه على الكشف عن أنه كان يرى معالجًا في حالة "اعتباره غير لائق للخدمة".

وأكد "لقد حصلت على المساعدة التي احتاجها". "وكان ذلك في غاية الأهمية".

تقاعد DeAngelis ، الذي قضى 18 عامًا كمدير ، في عام 2014 - بعد أن شعر أنه قام بواجبه في معالجة المجتمع.

ما وراء كولومبين

الشيء الوحيد الذي لم يتغير هو أن حوادث إطلاق النار في المدارس لا تزال تحدث ، حيث تتكشف حوادث إطلاق النار واحدة تلو الأخرى في العشرين عامًا منذ كولومباين.

لقى ما لا يقل عن 143 شخصًا مصرعهم في حوادث إطلاق نار بالمدارس منذ كولومبين ، وفقًا لصحيفة واشنطن بوست (لم يتم إحصاء حوادث إطلاق النار في المدارس من قبل الحكومة الفيدرالية ، كما تلاحظ The Post).

منذ كولومبين ، كان هناك 11 حادث إطلاق نار في مدرسة اعتُبرت عمليات إطلاق نار جماعية - حيث قُتل أربعة أو أكثر من الضحايا. كانت ثلاث من عمليات إطلاق النار هذه - ساندي هوك وباركلاند وفيرجينيا للتكنولوجيا - أكثر فتكًا من كولومباين. مذبحة Virginia Tech في عام 2007 هي أعنف إطلاق نار في مدرسة في تاريخ الولايات المتحدة.

استحوذ البعض على انتباه الأمة: رعب القتل الجماعي لـ 20 طفلاً صغيراً وستة معلمين في عام 2012 في مدرسة ساندي هوك الابتدائية إطلاق النار في نيوتاون ، كونيتيكت ، إطلاق النار 2018 في مدرسة مارجوري ستونمان دوغلاس الثانوية في باركلاند ، فلوريدا ، حيث قتل 17 بالرصاص ، من قبل زميل سابق في الدراسة ، مما أثار ثورة بقيادة الطلاب لإصلاح السلاح في جميع أنحاء البلاد.

لكن حوادث إطلاق النار في المدارس الأخرى بالكاد أحدثت وميضًا على المسرح الوطني.

قبل أسابيع من مذبحة باركلاند ، قُتل مراهقان وأصيب أكثر من اثني عشر شخصًا في إطلاق نار في مدرسة مقاطعة مارشال الثانوية في بنتون ، كنتاكي. بعد شهر واحد من باركلاند ، أطلق صبي النار على اثنين من زملائه في مدرسة جريت ميلز الثانوية في ماريلاند. قُتلت فتاة تبلغ من العمر 16 عامًا - كان هدفها مسلحًا -. الضحية الثانية نجت.

قال غاريت إنه في بعض الأحيان ، بعد إطلاق نار جماعي كبير ، ستشدد الولايات قوانين الأسلحة ، وتتطلب إجراء فحوصات خلفية ، وتقييد سن شراء الأسلحة ، وتقليل بيع الأسلحة الهجومية ، أو حظر بيع المجلات عالية السعة.

لكن في حالات أخرى ، ستخفف الولايات القوانين بعد إطلاق النار الجماعي لتسهيل شراء الأسلحة والحصول على تصاريح.

لذلك إذا قمت بتقييد الطريقة التي يشترون بها الأسلحة ، فيمكنهم الانتظار أو الذهاب إلى دولة أخرى لشراء سلاح هجوم.

قال غاريت إن الولايات لديها أكبر قدر من السيطرة على قوانين الأسلحة ، مع القليل من الحركة على المستوى الفيدرالي. (يعتبر غاريت أن أحد أهم التغييرات الفيدرالية في العقود الأخيرة هو حظر الأسلحة الهجومية الذي وقعه الرئيس بيل كلينتون في عام 1994 ، والذي انتهى في عام 2004 ولم يجدده الكونجرس).

قال غاريت إن هذه القيود على مستوى الدولة لم يكن لها تأثير كبير على عمليات إطلاق النار الجماعية ، "لأن عمليات إطلاق النار الجماعية ليست اندفاعية. هؤلاء [المسلحون] سيخططون لأسابيع ، شهور ، وأحيانًا سنوات ، مقدمًا بينما يتراكمون. لذا إذا تقيد الطريقة التي يشترون بها الأسلحة ، يمكنهم فقط الانتظار أو الذهاب إلى دولة أخرى لشراء سلاح هجومي ".

في هذه الأثناء ، تمامًا كما أطلق إطلاق نار في مدرسة جديد إعادة إشعال الجدل حول السيطرة على الأسلحة ، فإنه يقدم أيضًا مجتمعًا جديدًا مصدومًا لنادي كولومبين المؤسف ، وبصفتهم قادة المجموعة ، يشعر الناجون من كولومبين بواجب دفعه مقدمًا.

فاربر هي الآن مخرجة أفلام وأصدرت فيلمًا وثائقيًا هذا الشهر تابعت فيه العديد من زملائها الناجين أثناء عودتهم إلى غرفة كولومبين حيث كانوا عندما اندلع إطلاق النار.

إنهم يتأملون كيف حولهم البقاء على قيد الحياة من مراهقين لا مبالين إلى شباب مرعوبون ومريرون. لكن في العشرين عامًا الماضية ، وجدوا أيضًا وظائف ذات مغزى ، وشركاء حياة ، وطرق للتكيف.

يأمل فاربر أن يصل الفيلم إلى الناجين من الصدمات خارج كولومباين ومساعدتهم على تجاوز تجاربهم الخاصة.

أسس ناجون آخرون من كولومباين The Rebels Project ، وهي منظمة غير ربحية تربط الناجين من عمليات إطلاق النار الجماعية ببعضهم البعض للمساعدة في إيجاد نظام دعم.

"عندما تأخذ هذه الأجزاء المختلفة من اللغز ، وتجمعها معًا ، أعتقد أن لدينا فرصة أفضل لوقف هذه الأشياء."

قال دي أنجليس إن طلاب باركلاند زاروا كولورادو العام الماضي للقاء ناجين من كولومباين ، وقدم الشيوخ إرشادات للمراهقين حول كيفية المناورة في سنواتهم المقبلة.

قال ديانجليس: "هناك تلك المصداقية الفورية ، والتي أعتقد أنها تساعد حقًا". "سأكون على استعداد للمراهنة على أن هؤلاء الأطفال في باركلاند سيفعلون الشيء نفسه إذا حدثت هذه المآسي في المستقبل."

ولكن عندما يتعلق الأمر بمنع هذه المآسي المستقبلية ، يأمل DeAngelis أن يعرف الناس "أن هناك أطفالًا يحتاجون إلى المساعدة في المدارس".

وقال: "أشعر بالقلق عندما أسمع المجتمعات والوكالات الحكومية تتحدث عن الاستغناء عن المستشارين في المبنى ، والاستغناء عن المساعدة النفسية ، وقطع دعم الصحة العقلية". "ثم تضيف جانب وسائل التواصل الاجتماعي - مع التأكد من أننا نرى ما يحدث مع وسائل التواصل الاجتماعي للأطفال."

المفتاح ، كما قال ، هو أن تلك القطع تعمل معًا كواحدة: قبل كولومبين ، قال ، كان تطبيق القانون ، ومتخصصو الصحة العقلية ومديرو المدارس يعملون بشكل منفصل.

قال: "عندما تأخذ هذه الأجزاء المختلفة من الأحجية ، ضعها معًا ، أعتقد أن لدينا فرصة أفضل لإيقاف هذه الأشياء."


ليس مقلب كبير

لسوء الحظ ، لم يدرك العديد من الطلاب الآخرين ما كان يحدث. لقد مرت أسابيع قليلة فقط على تخرج كبار السن ، وكما هو معتاد في العديد من المدارس الأمريكية ، غالبًا ما يقوم كبار السن "بمزحة كبيرة" قبل مغادرتهم. يعتقد العديد من الطلاب أن إطلاق النار كان مجرد مزحة - جزء من مقلب كبير - لذلك لم يفروا على الفور من المنطقة.

كان الطلاب شون جريفز ولانس كيركلين ودانييل روهربو يغادرون الكافيتريا عندما رأوا كليبولد وهاريس مسلحين. لسوء الحظ ، اعتقدوا أن البنادق كانت مسدسات كرات الطلاء وجزءًا من المزحة الكبيرة. لذا استمر الثلاثة في السير متجهين نحو كليبولد وهاريس. الثلاثة جرحى.

أدار كليبولد وهاريس بنادقهم إلى اليمين ثم أطلقوا النار على خمسة طلاب كانوا يتناولون الغداء على العشب. أصيب اثنان على الأقل - أحدهما كان قادرًا على الهروب إلى بر الأمان بينما كان الآخر منهكًا جدًا لمغادرة المنطقة.

أثناء سير كليبولد وهاريس ، ألقوا باستمرار قنابل صغيرة على المنطقة.

ثم نزل كليبولد على الدرج باتجاه جريفز وكيركلين وروهربو المصابين. من مسافة قريبة ، أطلق كليبولد النار على روهربوغ ثم كيركلين. مات روهربوغ على الفور ونجا كيركلين من جروحه. نجح جريفز في الزحف عائداً إلى الكافيتريا ، لكنه فقد قوته في المدخل. تظاهر بأنه ميت ومشى كليبولد فوقه لينظر إلى الكافتيريا.

بدأ الطلاب في الكافيتريا في النظر من النوافذ بمجرد سماعهم إطلاق نار وانفجارات ، لكنهم اعتقدوا أيضًا أنها إما مقلب كبير أو فيلم يتم تصويره. أدرك المعلم ويليام "ديف ساندرز" واثنان من الأوصياء أن هذه ليست مجرد مقلب كبير وأن هناك خطرًا حقيقيًا.

حاولوا إبعاد جميع الطلاب عن النوافذ والنزول على الأرض. قام العديد من الطلاب بإخلاء الغرفة عن طريق صعود الدرج إلى المستوى الثاني من المدرسة. وهكذا ، عندما أطل كليبولد على الكافيتريا ، بدا فارغًا.

بينما كان كليبولد يبحث في الكافتيريا ، واصل هاريس إطلاق النار في الخارج. ضرب آن ماري هوشلتر عندما كانت تستيقظ للفرار.

عندما عاد هاريس وكليبولد معًا ، استداروا للدخول إلى المدرسة من خلال الأبواب الغربية ، وأطلقوا النار أثناء ذهابهم. وصل شرطي إلى مكان الحادث وتبادل إطلاق النار مع هاريس ، لكن لم يصب هاريس ولا الشرطي. في الساعة 11:25 صباحًا ، دخل هاريس وكليبولد المدرسة.


الاكتئاب والمختل عقليا

في مثل هذا اليوم قبل خمسة أعوام ، قتل إريك هاريس وديلان كليبولد زملاء الدراسة والمعلمين في مدرسة كولومباين الثانوية. توصل معظم الأمريكيين إلى أحد استنتاجين خاطئين حول سبب قيامهم بذلك.الاستنتاج الأول هو أن الزوجين المفترضين من "المنبوذين من المافيا المعطفين" كانوا ينتقمون من المتنمرين الذين جعلوا المدرسة بائسة بالنسبة لهم. الاستنتاج الثاني هو أن المذبحة كانت لا يمكن تفسيرها: لا يمكننا أبدًا أن نفهم ما الذي دفعهم إلى مثل هذا العنف المروع.

لكن مكتب التحقيقات الفدرالي وفريق الأطباء النفسيين وعلماء النفس توصلوا إلى نتيجة مختلفة تمامًا. إنهم يعتقدون أنهم يعرفون سبب مقتل هاريس وكليبولد ، وتفسيرهم أكثر مطمئنة وأكثر إثارة للقلق من استنتاجاتنا المضللة. بعد ثلاثة أشهر من المذبحة ، عقد مكتب التحقيقات الفيدرالي قمة في ليسبورغ ، فيرجينيا ، ضمت خبراء الصحة العقلية المشهورين عالميًا ، بما في ذلك الطبيب النفسي بجامعة ولاية ميشيغان الدكتور فرانك أوشبرج ، بالإضافة إلى الوكيل الخاص المشرف دواين فوسيلير ، محقق كولومباين الرئيسي في مكتب التحقيقات الفيدرالي و طبيب نفساني اكلينيكي. يشارك Fuselier و Ochberg استنتاجاتهم علانية هنا لأول مرة.

يقولون إن الخطوات الأولى لفهم كولومباين هي أن تنسى السرد الشائع عن لاعبو الجوك ، والقوط ، ومافيا ترينشكوت - انقر هنا لقراءة المزيد عن أساطير كولومبين - وللتخلي عن الفكرة الأساسية التي تقول إن كولومباين كان مجرد إطلاق النار في مدرسة. لا يمكننا أن نفهم لماذا فعلوا ذلك حتى نفهم ماذا او ما كانوا يفعلون.

يميل الرماة في المدارس إلى التصرف باندفاع ومهاجمة أهداف غضبهم: الطلاب وأعضاء هيئة التدريس. لكن هاريس وكليبولد خططا لمدة عام وكانا يحلمان بحلم أكبر بكثير. كانت المدرسة بمثابة وسيلة لتحقيق غاية أعظم ، لإرهاب الأمة بأكملها من خلال مهاجمة رمز للحياة الأمريكية. كانت مذبحتهم تستهدف الطلاب والمعلمين ، لكنها لم تكن مدفوعة بالاستياء منهم على وجه الخصوص. كان الطلاب والمعلمون مجرد محجر مناسب ، وهو ما وصفه تيموثي ماكفي بأنه "أضرار جانبية".

في الواقع ، سخر القتلة من رماة المدارس الصغيرة. تفاخروا بتقزيم مذبحة تفجير أوكلاهوما سيتي وخططوا في الأصل لأدائهم الدموي في الذكرى السنوية. تفاخر كليبولد بالفيديو حول إلحاق "أكبر عدد من الوفيات في تاريخ الولايات المتحدة". لم يكن القصد من كولومبين في المقام الأول إطلاق النار على الإطلاق ، ولكن كان الهدف منه تفجير على نطاق واسع. لو لم يكونوا سيئين للغاية في توصيل العدادات ، لكانت قنابل البروبان التي وضعوها في الكافيتريا ستقضي على 600 شخص. بعد أن انفجرت تلك القنابل ، خططوا لقتل الناجين الفارين. سيتبع ذلك فعل ثالث متفجر ، عندما تمزق سياراتهم ، المليئة بالمزيد من القنابل ، المزيد من الحشود ، على الأرجح من الناجين وعمال الإنقاذ والمراسلين. سيتم التقاط الذروة على الهواء مباشرة. لم يكن الأمر مجرد "شهرة" كانوا يلاحقونهم - شعر الوكيل فوسيلير بهذا المصطلح التافه - كانوا يسعون وراء العار المدمر على النطاق التاريخي لأتيلا الهون. كانت رؤيتهم هي خلق كابوس مدمر للغاية ونهاية العالم بحيث يرتجف العالم بأسره من قوتهم.

كان هاريس وكليبولد سيشعران بالفزع عندما أطلق على كولومبين لقب "الأسوأ مدرسة إطلاق النار في التاريخ الأمريكي ". لقد وضعوا أنظارهم على التغلب على أعظم القتلة الجماعية في العالم ، لكن وسائل الإعلام لم تشهد أبدًا ما هو أبعد من اختيار المكان. قادت بيئة المدرسة التحليل في الاتجاه الخاطئ على وجه التحديد.

يقول Fuselier و Ochberg أنه إذا كنت تريد أن تفهم "القتلة" ، فتوقف عن السؤال عن الدافع معهم. كان إريك هاريس وديلان كليبولد أفرادًا مختلفين اختلافًا جذريًا ، بدوافع مختلفة إلى حد كبير وحالات عقلية معاكسة. Klebold أسهل في الفهم ، وهي نوع مألوف أكثر. كان متهورًا ، لكنه كان مكتئبًا ويميل إلى الانتحار. ألقى باللوم على نفسه في مشاكله.

هاريس هو التحدي. كان لطيف الوجه وحسن الكلام. الكبار ، وحتى بعض الأطفال الآخرين ، وصفوه بأنه "لطيف". لكن هاريس كان باردًا ، وحسابًا ، وقاتلًا. يقول فوسيلير: "كان كليبولد يتألم من الداخل بينما كان هاريس يريد إيذاء الناس". يقول الأطباء النفسيون إن هاريس لم يكن مجرد طفل مضطرب ، لقد كان مريض نفسيًا.

في الاستخدام الشائع ، تقريبًا أي قاتل مجنون هو "مختل عقليا". لكن في الطب النفسي ، إنها حالة عقلية محددة جدًا ونادرًا ما تتضمن القتل أو حتى الذهان. كتب الدكتور روبرت هير: "السيكوباتيين ليسوا مشوشين أو منفصلين عن الواقع ، كما أنهم لا يعانون من الأوهام أو الهلوسة أو الضيق الذاتي الشديد الذي يميز معظم الاضطرابات العقلية الأخرى". بلا ضمير، الكتاب الأساسي عن الشرط. (هير هو أيضًا أحد علماء النفس الذين استشارهم مكتب التحقيقات الفيدرالي بشأن كولومبين وسلايت في هذه القصة. *) "على عكس الأفراد المصابين بالذهان ، فإن السيكوباتيين عقلانيون ومدركون لما يفعلونه ولماذا. سلوكهم هو نتيجة اختيار ، يمارسونه بحرية ". لا يمثل تشخيص هاريس على أنه مريض نفسيًا دفاعًا قانونيًا ولا عذرًا أخلاقيًا. لكنه يسلط الضوء بشكل كبير على عملية التفكير التي دفعته إلى القتل الجماعي.

لم يكن تشخيصه على أنه مختل عقليا أمرا سهلا. افتتح هاريس يومياته الخاصة بجملة "أنا أكره العالم القادم". وعندما درست وسائل الإعلام هاريس ، ركزوا على كراهيته - الكراهية التي من المفترض أنها دفعته إلى الانتقام. من السهل أن تضل الطريق في الكراهية التي صرخت بلا هوادة من موقع هاريس على الويب:

يحتدم لصفحة بعد صفحة ويتكرر في دفتر يومياته وفي مقاطع الفيديو التي صنعها هو وكليبولد. لكن فوسيلير أدرك أن هناك عاطفة أكثر وضوحًا تنفجر ، مما يؤجج الكراهية ويطغى عليها. ما كان الصبي يعبر عنه حقًا كان الازدراء.

هو مشمئز مع البلداء من حوله. هذه ليست صرخات صاخبة لشاب غاضب ، تم التقاطه من قبل لاعبو الاسطوانات حتى لا يأخذها بعد الآن. هذه هي صرخات شخص له درجة مسيانية التفوق معقدة ، لمعاقبة الجنس البشري بأكمله لدونيته المروعة. قد يبدو الأمر وكأنه كراهية ، لكن "الأمر يتعلق أكثر بإهانة الآخرين" ، كما يقول هير.

التأكيد الثاني للتشخيص كان خداع هاريس الدائم. كتب إريك في يومياته: "أنا أكذب كثيرًا". "بشكل دائم تقريبًا ، وللجميع ، فقط لإبعاد مؤخرتي عن الماء. دعونا نرى ، ما هي بعض الأكاذيب الكبيرة التي قلتها؟ نعم توقفت عن التدخين. لفعلها ، وليس من أجل الإمساك بها. لا لم أصنع المزيد من القنابل. لا ، لن أفعل ذلك. وعدد لا يحصى من الآخرين ".

ادعى هاريس أنه يكذب لحماية نفسه ، لكن يبدو أن هذا كذب أيضًا. كذب لأجل بكل سروريقول فوسيلير. يمثل مصطلح "ازدواج البهجة" - وهو مصطلح عالم النفس بول إيكمان - سمة رئيسية من سمات الشخصية السيكوباتية.

تزوج هاريس من خداعه بانعدام تام للندم أو التعاطف - سمة مميزة أخرى للمريض نفسيًا. اقتنع فوسيلير أخيرًا بتشخيصه عندما قرأ رد هاريس على تعرضه للعقاب بعد القبض عليه وهو يقتحم شاحنة. تجنب كليبولد وهاريس المقاضاة بتهمة السرقة من خلال المشاركة في "برنامج التحويل" الذي يتضمن الاستشارة وخدمة المجتمع. تظاهر كلا القاتلين بالأسف للحصول على إطلاق سراح مبكر ، لكن هاريس استمتعت بفرصة الأداء. لقد كتب خطابًا ممتعًا إلى ضحيته يقدم التعاطف معه ، بدلاً من مجرد الاعتذار. يتذكر Fuselier أنه كان مليئا بعبارات مثل جيز ، أنا أفهم الآن كيف تشعر و أنا أفهم ما فعله هذا بك.

قال فوسيلير: "لكنه كتب ذلك من أجل التأثير بدقة". كان ذلك تلاعبًا كاملاً. في نفس الوقت تقريبًا ، كتب مشاعره الحقيقية في دفتر يومياته: أليس من المفترض أن تكون أمريكا أرض الأحرار؟ كيف يحدث ذلك ، إذا كنت حرًا ، فلا يمكنني أن أحرم شخصًا غبيًا من ممتلكاته إذا تركهم جالسين في المقعد الأمامي لشاحنته الفارغة على مرأى من الجميع وفي منتصف الطريق. ليس في أي مكان في ليلة يوم الجمعة. الانتقاء الطبيعي. يجب إطلاق النار على F - er.

يُقرأ نمط هاريس في العظمة ، والبهجة ، والازدراء ، والافتقار إلى التعاطف ، والتفوق مثل النقاط الرئيسية في قائمة مراجعة السيكوباتية في هيرز وأقنع فوسيلير والأطباء النفسيين البارزين الآخرين القريبين من القضية بأن هاريس كان مريضًا نفسيًا.

يبدأ في شرح سلوك هاريس القاسي بشكل لا يصدق: قدرته على إطلاق النار على زملائه في الفصل ، ثم التوقف عن السخرية منهم أثناء تألمهم ، ثم القضاء عليهم. نظرًا لأن السيكوباتيين يسترشدون بعملية تفكير مختلفة عن البشر غير السيكوباتيين ، فإننا نميل إلى العثور على سلوكهم غير قابل للتفسير. لكن في الواقع يكون من السهل توقعهم أكثر من بقيتنا بمجرد أن تفهمهم. يتبع السيكوباتيون أنماط سلوك أكثر صرامة من بقيتنا لأنهم لا يقيّدهم الضمير ، ويعيشون فقط من أجل تضخيمهم. (الاختلاف مذهل للغاية لدرجة أن فوسيلير تدرب مفاوضي الرهائن لتحديد السيكوباتيين أثناء المواجهة ، وعكس التكتيكات فورًا إذا اعتقدوا أنهم يواجهون واحدة. إنه مثل التبديل بين آليتين بديلتين للدماغ.)

لا أحد من ضحاياه يعني أي شيء للمختل عقليا. يتعرف على الآخرين فقط كوسيلة للحصول على ما يريد. لا يشعر فقط بالذنب لأنه دمر حياتهم ، لكنه لا يدرك ما يشعرون به. إن السيكوباتي المتشدد حقًا لا يفهم تمامًا المشاعر مثل الحب أو الكراهية أو الخوف ، لأنه لم يختبرها بشكل مباشر من قبل.

كتب هير: "بسبب عدم قدرتهم على تقدير مشاعر الآخرين ، فإن بعض السيكوباتيين قادرون على التصرف الذي لا يجده الناس العاديون مرعبًا فحسب ، بل محيرًا". "على سبيل المثال ، يمكنهم تعذيب وتشويه ضحاياهم بنفس الشعور بالقلق الذي نشعر به عندما نقطع ديكًا روميًا لعشاء عيد الشكر."

غيّر التشخيص فهمهم للشراكة. على الرغم من التقارير السابقة حول كون هاريس وكليبولد شريكين متساويين ، يعتقد الأطباء النفسيون الآن اعتقادًا راسخًا أن هاريس كان العقل المدبر والقوة الدافعة. مكنت الشراكة هاريس من الابتعاد عن السلوك النفسي المعتاد بطريقة واحدة. لقد ضبط نفسه. عادة القتلة السيكوباتيين يتوقون إلى إثارة العنف. هذا هو السبب في أنهم غالبًا ما يكونون سفاحين - يقتلون بانتظام لإطعام إدمانهم. لكن هاريس نجح (في الغالب) في البقاء بعيدًا عن المتاعب في العام الذي خطط فيه هو وكليبولد للهجوم. يفترض Ochberg أن القاتلين يكملان بعضهما البعض. رائع ، وحساب هاريس هدأ كليبولد عندما أصبح شديد الغضب. في الوقت نفسه ، كانت نوبات غضب كليبولد بمثابة التحفيز الذي يحتاجه هاريس.

لا يمكن للأطباء النفسيين المساعدة في التكهن بما قد يحدث لو لم يحدث كولومباين أبدًا. ويتفقون على أن كليبولد لم يكن لينتقل إلى كولومباين بدون هاريس. ربما يكون قد تم القبض عليه بسبب بعض الجرائم الصغيرة ، وحصل على المساعدة في هذه العملية ، ومن الممكن أن يستمر في عيش حياة طبيعية.

وجهة نظرهم تجاه هاريس أكثر اطمئنانًا بطريقة معينة. لم يكن هاريس فتى ضال يمكن إنقاذه. ويعتقدون أن هاريس لا يمكن استعادته. لقد كان قاتلاً لامعاً بلا ضمير ، يبحث عن أكثر مخططات شيطانية يمكن تخيلها. إذا كان قد عاش حتى سن الرشد وطور مهاراته القاتلة لسنوات عديدة أخرى ، فليس هناك ما يمكن أن يفعله. ربما منعه موته في كولومبين من فعل شيء أسوأ.

* تصحيح ، 20 أبريل 2004: حدد المقال في الأصل الدكتور روبرت هير كطبيب نفساني. هو طبيب نفساني.


الثمانينيات

شهدت أوائل الثمانينيات من القرن الماضي عددًا قليلاً من حوادث إطلاق النار في المدارس متعددة الضحايا بما في ذلك

& bull 20 كانون الثاني (يناير) 1983 ، مقاطعة سانت لويس ، ميسوري ، مدرسة باركواي الجنوبية المتوسطة ، أحضر طالب الصف الثامن حقيبة من القماش الخشن الأزرق تحتوي على مسدسين ، ومذكرة قتل / انتحار أوضحت نيته في قتل الشخص التالي الذي سمع وهو يتحدث بسوء عن أخيه الأكبر كين. دخل حجرة الدراسة بقاعة الدراسة وفتح النار فأصاب اثنين من زملائه الطلاب. أصيبت الضحية الأولى برصاصة قاتلة في بطنها ، وأصيبت الثانية بعيار ناري غير مميت في البطن. ثم قال: & quotno أحد سيطلق على أخي كس مرة أخرى & quot ؛ ثم انتحر.

وفقًا لمركز منع عنف المسدس ، في الولايات المتحدة ، من سبتمبر 1986 إلى سبتمبر 1990 (فترة أربع سنوات):

قُتل ما لا يقل عن 71 شخصًا (65 طالبًا و 6 موظفين بالمدرسة) بأسلحة نارية في المدرسة.
واصيب 201 بجروح بليغة بنيران مدافع.
تم احتجاز 242 شخصاً كرهائن تحت تهديد السلاح.

وفقًا لمسح أجرته عام 1987 جمعية الصحة المدرسية الأمريكية ، أفاد 3٪ من الأولاد أنهم حملوا مسدسًا إلى المدرسة مرة واحدة على الأقل خلال العام الدراسي ، أفاد 1٪ أنهم يحملون مسدسًا يوميًا. & quot

بدأت أواخر الثمانينيات تشهد زيادة كبيرة في حوادث إطلاق النار في المدارس بما في ذلك

& bull 4 سبتمبر 1985 ريتشموند ، فيرجينيا في نهاية اليوم الثاني من المدرسة من مدرسة إيست إند المتوسطة ، أطلق صبي يبلغ من العمر 12 عامًا النار على فتاة بمسدس والدته.

& bull 18 أكتوبر 1985 ديترويت ، ميشيغان خلال فترة الشوط الأول من مباراة كرة القدم بين مدرسة نورث وسترن الثانوية ومدرسة موراي رايت الثانوية. قام صبي كان في قتال في وقت سابق من ذلك اليوم بسحب بندقيته وفتح النار مما أدى إلى إصابة ستة طلاب.

& bull 26 نوفمبر 1985 سباناواي ، واشنطن فتاة تبلغ من العمر 14 عامًا أطلقت النار على صبيان ثم قتلت نفسها ببندقية من عيار 22 في مدرسة سباناواي جونيور الثانوية.

& bull 9 ديسمبر 1985 فيلادلفيا ، بنسلفانيا في مدرسة رئيس الأساقفة رايان الثانوية للبنين ، أخذ مريض الصحة العقلية البالغ من العمر 22 عامًا 6 طلاب كرهائن مع ما انتهى به الأمر إلى مسدس بداية. لم يصب أحد في المحنة.

& bull 10 ديسمبر 1985 بورتلاند ، كونيتيكت في مدرسة بورتلاند جونيور الثانوية ، كان المدير يجري مناقشة ساخنة مع طالب يبلغ من العمر 13 عامًا في الصف الثامن عندما أقفل الصبي داخل مكتب. ثم أخرج الطالب بندقية هجومية عيار 9 ملم وفتح النار. حطمت الرصاصة الباب الزجاجي وأصابت الساعد الأيسر للسكرتير وأصاب الزجاج المدير. هرب الصبي إلى الطابق الثاني ، حيث واجه البواب فأطلق النار على رأسه. ثم أخذ الصبي كرهينة في الصف السابع. جاء والد الصبي وأحد أفراد أسرته إلى المدرسة وتحدثوا معه عبر نظام الاتصال الداخلي. بعد 45 دقيقة ، ألقى البندقية من نافذة المدرسة واعتقل.

& bull 16 مايو 1986 أزمة رهائن مدرسة كوكفيل الابتدائية في مخطط فدية ، أخذ ديفيد ودوريس يونغ ، وكلاهما في الأربعينيات من العمر ، 150 طالبًا ومعلمًا كرهائن في يوم الربيع هذا. وانتهى طلبهم بمبلغ 300 مليون دولار بشكل مفاجئ عندما فجرت دوريس قنبلة بطريق الخطأ ، مما أسفر عن مقتل نفسها وإصابة 78 طالبًا ومعلمًا. أصاب ديفيد جون ميلر ، المعلم الذي كان يحاول الفرار ، ثم قتل نفسه.

والثور في 2 مارس 1987 ، قتل طالب الشرف ناثان فيريس ، 12 عامًا ، زميله في مدرسة ميسوري ثم قتل نفسه.

& bull 20 مايو 1988 Winnetka ، إلينوي ، لوري دان ، 30 عامًا ، أطلقت النار وقتلت صبيًا ، وأصابت خمسة أطفال آخرين ، في مدرسة ابتدائية ، ثم أخذت عائلة كرهينة وأطلقت النار على رجل قبل أن تقتل نفسها.

& bull 26 سبتمبر 1988 غرينوود ، ساوث كارولينا في كافتيريا مدرسة أوكلاند الابتدائية ، جيمس ويليام ويلسون جونيور البالغ من العمر 19 عامًا ، أطلق النار وقتل شيكيلا برادلي ، 8 أعوام ، وأصاب ثمانية أطفال آخرين بمسدس من عيار 9 جولات. ذهب إلى مرحاض الفتيات لإعادة التحميل حيث هاجمته كات فينكباينر ، معلمة التربية البدنية. أطلق جيمس عليها النار في يدها وفمها. ثم دخل فصل الصف الثالث وأصاب ستة طلاب آخرين.

& bull في 16 كانون الأول (ديسمبر) 1988 فتح فيرجينيا بيتش ، فيرجينيا نيكولاس إليوت ، 15 عامًا ، النار باستخدام مسدس نصف أوتوماتيكي SWD Cobray M-11 على معلميه في مدرسة أتلانتيك شورز المسيحية. أصابت طلقاته الأولى المعلمة كارين فارلي في ذراعها عندما نزلت فقتلها من مسافة قريبة. ثم أصاب نيكولاس سام مارينو. قام بتحويل الكوبري نحو زملائه في الفصل ، لكن البندقية تعثرت وسرعان ما أخضعه المعلم إم. هاتشينسون ماتيسون ، قبل أن يتمكن من إطلاق طلقة أخرى.

& bull 17 كانون الثاني (يناير) 1989 مذبحة مدرسة كليفلاند في ستوكتون ، كاليفورنيا حيث قُتل 5 من أطفال المدارس وأصيب 29 على يد مسلح واحد أطلق أكثر من 100 طلقة على ساحة مدرسة من بندقية AK-47


مدرسة كولومبين للرماية - التاريخ

الوصول إلى هذه الموارد كعضو - إنه مجاني!

في هذا اليوم: إطلاق نار في مدرسة كولومبين الثانوية

في صباح يوم 20 أبريل 1999 ، وصل ديلان كليبولد ، 18 عامًا ، وإريك هاريس ، 17 عامًا ، إلى مدرسة كولومبين الثانوية في ليتلتون ، كولورادو. بدأوا فورة إطلاق النار عندما وصلوا إلى الحرم الجامعي وشقوا طريقهم داخل المدرسة. في أعقاب ذلك ، قُتل 12 طالبًا ومعلمًا ، وأصيب أكثر من 20 شخصًا ، وانتحر الشابان. يعتبر هذا الحدث من أسوأ عمليات إطلاق النار الجماعية في تاريخ الولايات المتحدة. شاهد مقاطع الفيديو أدناه للاستماع إلى أفراد عائلات الضحايا وكذلك ملاحظات الرئيس كلينتون ووجهات نظره حول الجريمة المدرسية والعنف والسلامة.

سو كليبولد عن المرض العقلي والعنف

تحدثت سو كليبولد ، التي كان ابنها ديلان أحد منفذي إطلاق النار في كولومبين ، عن كتابها "حساب الأم: العيش في أعقاب المأساة" ، حيث تتبعت رحلتها لفهم التقاطع بين العنف والمرض العقلي.


شاهد الفيديو: Journal Entries of Eric Harris (ديسمبر 2021).